文件范文（第1篇）

　　星期六，阳光明媚，和风习习。爸爸决定带我去公园感受一下春的。

　　一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。小草也被他们踩的遍体鳞伤的。旁边还有一些垃圾在那里。见此情景，我对爸爸说：“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木。”爸爸说：“我支持你。”我们回到家立刻动手做了几块木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：“你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

　　就这样忙了一个下午，我和爸爸累的精疲力尽，虽然很累，但我非常高兴，因为我们为绿化环境做了一件有意义的事。为了我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。

文件范文（第2篇）

　　麦播的时候，学校放了假，我和弟弟从学校往家赶，突然发现路边卧着一只小白鸽。弟弟赶快从自行车上跳下来，小心翼翼地双手托起那只小白鸽。

　　这是一只没有长大的小白鸽，洁白的羽毛毛绒绒的，肉红色的两只爪子，圆球似的两只眼睛发出求救的目光，不时地从嘴里吐出一些泡沫。我说：“这只小白鸽肯定吃了拌药的麦子，中毒了。”

　　“姐姐，咱们赶快回家抢救它。我们老师讲过，鸽子是益鸟。”弟弟催促道。

　　“怎么抢救呢？咱们又不是医生。”我说。

　　“像上次妈妈抢救咱家的鸡一样。”弟弟又接上话。

　　一句话提醒了我。我赶快跨上自行车，带着弟弟飞快地向家走去。

　　一到家，弟弟帮我找好了刀片、肥皂、针管。然后我小心拔去小白鸽嗦子下面的几根羽毛，用刀片在小白鸽的嗦子下面划个小日，用手慢慢挤压小白鸽的嗦子，不一会从小口里挤出了三粒麦子。“就是它。使小白鸽中了毒。”弟弟愤怒地指着麦粒。我随后用管抽了几针管肥皂水，注进小白鸽嗦子里，清洗了小白鸽的胃。然后用针线缝住了伤口，涂上一些红霉素眼膏，交给了弟弟。

　　第一天，小白鸽表现得不太好，头聋拉着，不吃也不喝。弟弟几乎是整天守着它，就连吃饭时也坐在小白鸽跟前，睡觉时把小白鸽放到他枕前。

　　第二天，小白鸽精神稍好些，弟弟就找些米粒喂它。我告诉弟弟，小白鸽还不能吃东西。弟弟担心地说：“两天不吃东西，把小白鸽饿死了怎么办？”

　　第三天早晨，弟弟一睁开眼，就观察小白鸽怎么样了，当他看到小白鸽不但没死，而且精神比昨天更好时，高兴得跳起来：“哈哈，小白鸽快好了，小白鸽快好了。”

　　就这样，在我和弟弟的精心照料下，小白鸽竟神奇般地好了。我告诉弟弟，小白鸽很孤单。它的姐姐哥哥很想念它，应该把它放飞到大自然中与兄弟姐妹团圆。弟弟虽说不十分情愿，但看到小白鸽孤单的样子，就同意了我的话，走出村庄把小白鸽放飞了。小白鸽也好像与弟弟建立了感情，竟然围着弟弟转了几圈，才慢慢地向远方飞去。

文件范文（第3篇）

　　我刚刚把皮皮放在床上，它就跑出了我的阵地。大概是不熟悉我吧！它大摇大摆的跑出了客厅。“咦！怎么不见了？”我叫了起来。啊，原来趴在爸爸的报纸堆上，“呼呼”地大睡了起来。我仰着头，插着腰，说：“这个小皮皮真是个大懒虫！”这时爸爸出声了：“你说它呀你不是这样吗？”我的脸马上涨的通红。

　　吃饭了，我想了半天，就把最喜欢吃的鸡蛋给了它，可它却一点也不领情，连闻也不闻，转过身，津津有味的吃着爸爸给它的鸡爪子。

　　到了晚上，我悄悄的抱着小狗到自己的房间，妈妈似乎知道我心理想的是什么，也跟了过来。“不许你和小狗一起睡觉！”妈妈叮嘱道。“知道了。”我只好睡觉了。1分钟，2分钟，3分钟……10分钟了。“妈妈睡着的吗？”我自言自语。我悄悄把小狗抱到自己被窝里，开心地睡了。早上，当我睁开睡眼。马上感到湿湿的，妈妈问：“你怎么尿床了？……”妈妈说了我一顿。我一想，肯定是小皮皮尿的，我转身对皮皮说到：“我的小皮皮，你真是我的‘小调皮蛋’，又是我忠实、可爱的小狗，我真不知道我该拿你怎么办？”

　　哎！真是一件有趣的事。

文件范文（第4篇）

　　“怎么还要我写啊！我已经写了一个钟头大字了。”我靠在塑料椅子上。妈妈又帮我把毛笔在砚台上舔了几下墨，刚才“吃”饱墨的毛笔变得细细的，接着又递给了我，不把累死她是不停手的。

　　“快写吧！你身旁的大哥哥姐姐都在埋头写呢。”一抬头，果真他们都在写。观看者不住地点着头。“唉——”我无奈地接过笔，在妈妈帮我铺好的绿色的作品纸上，刚想下笔，感觉手腕上发出“啪”的一声，好痛，立刻把笔换左手拿着。“干吗？”妈妈问。我看着腕上肌肉都红红的，不由得向我妈叫了一声：“手上酸痛！”妈妈说：“你的手腕没竖起来写，怎么会伤筋骨啊？”见妈妈如此说，我想：“算了，再说汶川那边的人还急需救助金，还是把字写地好一点，争取买个好价钱吧！”我把手腕一竖，忍着酸痛，就落笔，就在笔尖要碰到纸上时，笔由不得我向左一抖。妈妈拍地打了我一下。我忙把笔一搁，捂着手腕说：“好痛，老妈，又干吗打我？”只见妈妈打得很重，手臂上感到火辣辣的刺痛。“手抖什么抖？放稳了再写。”老妈命令道。

　　“不要急吧，我会写的！”这时，我眼前仿佛出现了一栋栋的楼房瞬间倒塌的情景，耳边似听到“轰——”的巨响。多少人趴在废墟之上哭得撕心裂肺。“还愣什么愣？还不快写！”我白了老妈一眼，眼睛又回到了宣纸上。不知那来的劲，我“咝——呼——”深吸了一口气，重重地吐出。接着一口气写下了“野旷天低树，江清月近人”的条幅。老妈说：“写得不错呀！”接着我又“唰”地用毛笔的笔尖在纸上一“顶”，一道粗粗的“提”就展现在我面前。“呼—‘野’写好了，再是……啊！终于写好了。”我刚把毛笔一搁，感到手心上汗津津的，整一只手掌张不不了。身子往后一靠，头向上一仰，看到了太阳是那么明媚啊！

　　这时，有人过来化了600多元买了这条幅，我心中很高兴，想：“虽然参加义买，累了一点，可这是为汶川受苦受难的人在做力所能及的事。它真是一件有意义的事啊！”

文件范文（第5篇）

　　星期五，我在公交车上做了一件好事，当时我觉得很开心。

　　那天我背着书包坐着公交车回家时，上来了一位年迈的老奶奶，她拿着拐杖慢悠悠的上来了，我看见她站不稳就连忙起身迎上去对她说：“老奶奶，您坐吧，我看您站不稳，一会儿就会摔倒的。”她向我点点头，慢慢的坐上了椅子，对我说了一声：”谢谢你。“看着她开心的样子，我也开心地笑了笑。

　　公交车上的客人看到了，都说我是个好孩子。过了一会儿我坐着公交车回到家中，我告诉妈妈，妈妈也说：“你是一个乐于助人的好孩子，希望你能坚持这个好品质。”我心里感到更开心了，以后要帮助更多的人。晚上睡觉时，我还做了一个美美的梦。

　　这一次我明白了，我们要乐于助人，尊老爱幼，要认真对待生活中的每件小事。

文件范文（第6篇）

　　今天爸爸做啦一件搞笑的事，那天我生病了，爸爸给我熬药，爸爸熬完药，就倒在杯子里，又把它放在桌子上说;孩子喝药了，我说;药又黑又苦，爸爸说;那你一会喝，我点了点头，妈妈走过来，看见药了，就当成茶喝了，这是不是一件搞笑的事。

文件范文（第7篇）

　　母爱是一丝丝甘泉，源源不断流入我的心中；母爱是一棵参天大树，无私地庇护着我；母爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的关切……从出生的那一刻开始，母爱就无微不至地笼罩在我的身边。

　　那是我心情极为低落的一天。那天因为考试成绩不理想被老师狠狠地批了一顿。垂头丧气地回到家中，母亲并未察觉到我的心情，只是招呼着我去吃饭。“你这次考试考得怎么样？”面对母亲的询问，我的头垂的更低了。“是不是又没考好？那你到底考得多差？多少分？”我再也忍不住了，拉开椅子向卧室跑了进去，独自抽泣着。母亲似乎发现了什么。“孩子，你快开门啊！不就是一次考试吗？大不了下次考好一点啊……”我捂住了耳朵，将头靠在腿上。

　　我也不知自己是怎么了，不想讲话，不想听母亲的安慰，可能是因为那天的我事情发生得太多，多到脑袋要炸了；可能是因为在这个莫名其妙的青春期，就连一点儿小事，也能令我发火。

　　其实，更多的是对自我的否定，对于目标的没达到，老师的失望。但我更害怕的是母亲的一声叹气和源源不断的安慰话语。

　　时间在无情地溜走，一睁眼发现天已经亮了，迎春的鸟儿来报到了，发出婉转的歌声，花朵上的露珠摇摇欲坠，不同于往日和煦的阳光，今天的很是刺眼，让人不能直视。和我想的一样，枕头上还残留着昨晚哭泣的痕迹，习惯性瞄向床头那一刻，一封白色信件吸引了我的注意，是母亲给我留个信：女儿，一次的考试失利并不能代表什么，只要你尽力了就是做到了最好的自己，没必要过分愧疚……

　　回想昨晚对妈妈的表现，我的泪水又控制不住留了下来，拿信的力道缓缓变大，内心一股气猛地冲出喉咙。

　　是啊，母亲永远是这样，在我最脆弱的时候给我坚强的理由，却从不曾索要我的回报。母亲，感谢有你，我心中的阴霾才能透出希望的曙光。令我感动的一件事

文件范文（第8篇）

　　在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多的让人感动的事。他们就像天上的星星，一闪一闪，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一个人就像星星一样，照在我的心头。这个人就是5月12日在汶川县里氏8.0级大地震时候的小英雄——林浩。

　　发生地震的时候林浩还在上课。同学逃了出去，还有几名同学没来得及逃出去，教师就塌了。林浩看见还有几名没有出来时，他再次回到了废墟中去救同学。但他把一个女同学就出来时，他的头部受伤了。但被人问他怎么了的时候，他说，前面没有受伤，是再次到废墟里的时候受伤的，林浩带着妹妹和姐姐去找父母，可是他一直都没找到父母。故事虽小，内涵不小，真点点滴滴的细节、小故事让我们看到了林浩大人般的坚强意志。当他看到自己的同学还没逃出来时，他可以丢小同学去找父母，可他并没有这没做，而是再次回到废墟中去救出自己的同学。在这个故事是我看到了林浩知难而进、永不退宿、舍己为人的精神。

　　但你遇到了困难，你的同学帮助你，伸出助援的手，让你真诚的闯过一个又一个的难关，一直陪伴你，鼓励你，这怎能不让你感动?

文件范文（第9篇）

　　1、目的：促进公司提高管理水平，规范公司程序文件书写的格式及编号方法，各项制度及文件管理工作规范、科学，确保文件结构与样式的统一等制定本规定。

　　4、管理职责：企业负责人负责质量管理体系文件的批准、颁布；质量负责人负责审核；各部门负责人与质管部共同起草其部门的质量体系文件，并执行、协助、配合质量管理部开展工作。质量管理部负责按政策要求起草质量管理制度以及解释、培训、指导、检查等；所有文件由人事行政部负责分发、保管、撤销、替换、销毁，各程序文件与质量文件的系统摘要编写人均须按本规定制订文件；

　　6、质量管理体系文件划分：质量管理制度、部门及岗位职责、操作规程、档案、报告、记录、凭证。

　　6.1.1、管理制度文件：是指企业为规范内部管理活动，对各项管理工作提出具体要求并以特定形式发布作为共同遵守的准则和依据；

　　6.1.2、部门及岗位职责文件：是指企业为规范经营行为，明确各部门及岗位职责，以特定形式发布作为共同遵守的准则和依据；

　　6.1.3、操作规程文件：是指企业为规范过程管理，明确规定其操作程序和要求，以特定形式发布作为共同遵守的准则和依据；

　　6.1.4、档案：企业经营过程中形成的，作为历史记录保存起来以备查考的文件；

　　6.1.5、报告：是企业汇报工作、反映情况、提出意见或者建议时使用的文件；

　　6.1.6、记录：是阐明所取得的结果或提供所完成活动的证据的文件；

　　6.1.7、凭证：是指能够用来证明经济业务事项发生、明确经济责任并据以登记账簿、具有法律效力的书面证明；

　　6.1.8、技术标准：是对产品质量、规格、验收方法等所做的技术规定，这里主要指药品标准或其他相应的技术标准；

　　6.2、文件编号：由公司代码、文件种类代码、文件顺序号、文件版本号：文件顺序号按汇编顺序号编排，文件顺序号、流水号分别由两位阿拉伯数字组成。

　　用两位阿拉伯数字表示，新制订的文件修订号为“00”，以“01”表示对文件的第一次修订，以“02”表示第二次修订，依次类推。

　　6.2.6、记录表格的编码形式：由公司代码+由文件种类代码+文件顺序号+两位数流水号组成+版本号。如：XX-SOR-11-01-00表示的是00版本11号操作产生的第一个表格；

　　6.3、质量管理文件的编制和审批程序

　　6.3.1、质量管理制度、操作规程、岗位职责由质量管理部负责和操作部门共同起草和修订，各部门文件由各职能部门负责人起草和修订，所定的各项制度和文件报质量负责人审核，经企业负责人批准后执行；

　　6.3.1.1、为提高工作效率，减少签字，公司决定在每个质量管理制度、操作规程、岗位职责上的文件起草人（姓名）、起草日期、审核人（姓名）、审核日期、批准人（姓名）、批准日期在文件流转中直接录入，文件打印出来后，相应人员同时在纸质《文件审批流转记录》上手工签署姓名及日期；

　　6.3.1.3、为方便查阅，岗位/制度/操作规程制定文件目录索引，含文件编号、目录内容、页数、页码、实施日期、文件状态。

　　6.3.2.1、内容应符合《药品管理法》、《药品流通监督管理办法》、新《药品经营质量管 理规范》及其实施细则等法律、法规；

　　6.3.2.2、文字应准确、清晰、易懂，条理性强、层次分明、结构紧密、用语规范、内容真实、完整（不空格、不漏项），不能随意涂抹，不得用铅笔填写，没有发生的项目记“无”或画“/”，各相关负责人签名处不允许空白，要签全名；如果发生错误需更改，应用“─”划去原内容，写上更改后的内容，需在更改处由更改人签名（章），签名要全名；日期填写要清晰，年月日用8位数标明，如：170401；

　　6.3.2.3、文件应标明题目、种类、以及文件编号和版本号；

　　6.3.2.4、质量管理制度应结合公司的实际情况，可操作性强；

　　6.3.3、制度编号后由打字员打印，打印出的文件清样交给拟稿人核稿；

　　6.3.4、制度打印后，由人事行政部登记、下发、签收；

　　6.3.5质量管理部每季度对质量管理体系执行情况进行检查考核，做好《质量管理体系评审记录》；

　　6.4.1、质量管理体系文件在执行过程中如需调整，或因与国家法律、法规、政策文件相冲突需修订时，由机构负责拟稿，质量负责人核稿，经企业负责人批准后由人事行政部发执行，原制度同时废除，修订原因及变更日期应详细记录在《文件修改审批表》中；

　　6.4.3、作废文件由人事行政部进行“作废”标识，防止误用，并由人事行政部收回管理；

　　6.5.1、公司制定的制度，由于经营管理不断更新或与国家相关法律、法规政策相违背，已不适应或过时，须进行撤销；

　　6.5.2、制度的撤销是由人事行政部在分发新文件是回收旧文件，或每年对发文进行一次清理，对不适当或过时文件填写《文件销毁登记表》，经质量管理部、质量负责人同意后进行销毁；

　　6.6、文件的起草、修订、审核、批准、分发、保管、以及修改、撤销、替换、销毁等应当按照文件管理操作规程进行，并保存相关记录；

　　6.8、每季度审核、修订文件、使用的文件应当为现行有效的文本，已废纸或者失效的文件除留档备查外，不得在工作现场出现；

　　6.9、非本部门执行文件，需要供读时需向人事行政部登记《文件借阅登记表》，填写文件编号、文件名、借出日期、借用途、归还时间。

　　6.10、各岗位获得与工作内容相对应的必要文件，并严格按照规定开展工作。

文件范文（第10篇）

　　时光像指尖的沙子一样流逝着，不知不觉中，两个月的假期已经过完了。在这两个月里发生了许多事情，但一件事令我至今难忘。

　　当东方露出第一抹霞光之际，我便从睡梦中醒来，轻轻地穿好衣服走出家门。清晨，人们都还从睡梦中遨游，街道显得格外宁静。一阵风吹过，花儿的清香携带着露水的湿润，沁人心脾。啊，早晨，好清爽。

　　走着走着，一阵阵欢笑声，把我从这诗情画意中拉回了现实。我定睛一看，两个六七岁的小男孩正无所顾忌地在草地上奔跑着，而那些小草则被他们随意践踏，我实在看不下去了。正当我想要告诫他们时，一个新的念头又从我的脑子里产生。“这种吃力不讨好的事别管”于是我继续向前走去。但我的心里仍然忐忑不安，“闲事少管别，别给自己添麻烦……”“可这不是闲事……”“你就当没看见……”“但我真真实实的看见了呀……”“又不是你践踏草坪，你那麽紧张干吗……”“因为我不想受到良心的谴责……”“就这点小事还能收到良心的谴责……”“虽然事小，但能从中反映出一个人的道德品行……”想到这，我不由自主地收住了脚步，原路返回，在草坪边立定。

　　我站在草坪边，对那两个小男孩说：“你们过来一下，姐姐有话对你们说。”其中一个稍大一点的孩子冲我喊道：“嘛事，说。”唉，现在的孩子真没教养。“你们还是过来一下吧。”那两个小男孩对视一会，便晃晃悠悠的向我走来。我非常客气的对他们说：“你们这样做是不对的，践踏草坪是不好的行为。”那个男孩说：“可是妈妈让我们在草坪上玩，她说这儿的土质松，摔倒了不会很疼。”我晕，难道现在的家长都是这样教育孩子的吗？“可是，你们踩在小草身上，他们会痛啊。”“小草又没有生命，怎么会痛呢？”“谁说的，小草有生命的他们和人一样，也怕痛也会哭啊。”另一个小男孩说：“为什么我们听不见？”“因为他们太小了所以你们听不到啊。”两个孩子若有所思的点点头说：“我们以后不会这样了。”我笑着摸摸它们的头“这样就对啦。”

　　不知什么时候，太阳出来了。这时，我感觉太阳像是在对我笑，像是在对我说：“王文晓，好样的。”在人生道路的关卡中，我又一次通过了考验。经过这件事，我整个暑假都快乐着。仿佛每个人每件物都在对我笑，都在对我说：“王文晓，好样的。”相信在以后的日子里，我会更好的成长。王文晓，加油，你是最棒的。

　　啊，我忘不了这件事，忘不了这个快乐的假期。

文件范文（第11篇）

　　一天中午，我刚清完所有的作业，付羽萱就拉着我下去玩，我拒绝了她。虽然和好朋友一起玩很开心，可我更喜欢和自己玩。

　　我不太喜欢热闹，因为天生就不擅长与别人说话。相比之下，我更喜欢拿起一支铅笔，在空白的方格本上绘制出我喜欢的图案。所以，我最快乐的事，当然是画画了。

　　现在，我已经是一名六年级的小学生了，作业难免会有一些难，在做完作业时，画画就可以让我很放松。我可以想画什么，就画什么，好像整个世界都归你一样。就算是画错了，也没有关系，只要改一改就可以了。只要我一画画，烦恼和难过便都会渐渐远去。当我生气时我就会画画，那样就可以平复我的心情。在遇到困难时，我也会用画画的方式来鼓励自己。我觉得，画画是可以解决一切情绪的。

　　其实，画画真的不是一件有手就行的事，因为画画也是有讲究的。比如打草稿时，如何做到比例正常，勾线时怎么画出层次感，怎么让涂的颜色一致之类的，这些都是基础。有时候，我甚至会因为画不好而生气，可一会儿就又开心起来了。

　　或许在别人看来，画画很繁琐，很无聊，但我认为画画是最治愈的事。

文件范文（第12篇）

　　那是**年冬天的一个早晨，一场大雪过后，阳光灿烂，雪景如画，分外妖娆。可谁也不能想到在这美景下会有这样的事情发生，当时我正在仰望那一株株开满冰花的雪树，突然，一阵悲惨的叫声传入了我的耳膜，令我不禁打了个寒颤。我走去一看，“啊！怎么会是这个样子呢？”我忍不住大叫，派出所的人竟然来抓我们楼下的流浪狗“德茂”，住在德茂的人差不多都认识它，也都清楚它是一只有情有意的小狗。每天都温柔地目送街坊四邻出门，从不发脾气，也从不招谁惹谁，它和大伙儿都成了好朋友。()而现在，他们居然来抓它，用坚硬的钢圈套住它的脖子，它满眼都是悲哀，不时的发出一阵阵绝望地哀嚎……过了一会警察把它带走了，望着缓缓开走的警车，我心里无比悲伤，多可怜的小狗啊。

　　奇迹竟然发生了，下午，我居然又见到了这只小狗，它冲着我跑过来，向我摇着尾巴，像久别重逢的老朋友，我轻轻地抚摸着它的头，它眼里竟闪着泪花，我的泪水再也止不住地往外流，这是感动的泪，是重逢的泪。

　　后来，我一打听才知道，原来是大伙凑钱后给它办了狗证，把它从派出所里要了回来，这就能看出它在大伙心目中的位置，无论是人是物，都是有感情的。

　　这件事虽然过了很久，但一想起这件事，我心中就会涌出一阵温暖，生出一种感动。

文件范文（第13篇）

　　记得几天前的夜晚，外面风雨交加，可是我们屋子里却是喜气洋洋的。

　　那天晚上做完作业，我下了楼，来到了客厅里。妈妈一见我下来，便把一杯热乎乎的红茶递到我手上，说：“辛苦了，喝点茶暖暖胃吧！”我感激地接过了茶。喝完后，我有点无聊了，爸爸在看电视，妈妈在绣桃花，奶奶和王阿姨在说话……我对爸爸妈妈说：“咱们玩词语接龙的游戏吧！”“好啊！”爸爸妈妈都很赞成。

　　于是，词语接龙就开始了。我先说：“条纹。”妈妈想了半天，一副有点词汇不够的表情：“纹……纹什么啊？”叮，我仿佛看到妈妈脑上跳出一个灯泡，“啊，纹身！”妈妈激动地说。爸爸马上接了：“身体。”我立马说：“体育。”“育……育……不行，想不出来了。我给大家唱一首歌吧。”于是，妈妈唱了一首美妙的歌，我们都拼命鼓掌。该妈妈出题了，“白色。”我说：“色彩。”爸爸接不过来了，我正想笑，突然想到：爸爸妈妈会不会一起“对付”我啊？想到这儿，我悄悄地告诉爸爸：“彩色。”爸爸就急忙说：“彩色。”爸爸正要出题，被我和妈妈一口回绝：“想出题？先跳舞。”没办法，爸爸只好扭着大肚皮为我们跳了一支“肚皮舞”，把我和妈妈乐得前仰后合。

　　这件事令我难忘，真是愉快又有趣呀！