春天的范文（第1篇）

　　春天像个顽皮的娃娃迈着轻轻的脚步走来。

　　小燕子从南方飞回来了，蔚蓝的天空上几朵白云。春风像春姑娘的手抚摩着我们的脸蛋。田野里，小草从地下探出头来，好像是春天的眉毛。麦苗绿油油的，像给大地披上绿衣服。油菜花黄澄澄的，好似给大地铺上一件镶着金子的毛毯，一只只蜜蜂飞过来飞过去忙碌着采蜜。一簇簇迎春花竞相开放。解冻的小河丁丁冬冬地流着，好像在唱歌。果园里，桃花在枝头含苞待放，梨花一朵朵都开了，梨花洁白洁白的，好似雪一样。柳枝吐出嫩绿的芽儿，柳树摇着绿色的长辫子。

　　春天真美呀！我希望春天永远留在我们身边。

春天的范文（第2篇）

　　春天来了！万物复苏，迎春花正朝着我们笑了起来，桃花绽开了笑脸，杜鹃花、牡丹花、玫瑰花……也不约而同地开放了。

　　花香迎来了几只活泼可爱的小蜜蜂，它们一会儿吸吸这朵花上的蜜，一会儿又吸吸那朵花上的蜜，忙得不意乐乎。突然又有几只小蝴蝶飞了过来，它们闻闻这朵花上的香气，又闻闻那朵花上的香气，好像在说：“小花，你可真香，真漂亮呀？”然后它们又飞到了小蜜蜂的面前，好像要对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你天天早出晚归，难道不累吗？”

　　小草从草地上蹿了出来，长出了嫩绿的芽儿。草地上也长出了许多的小野花，有红色的，金黄色的，淡紫色的，深蓝色的……五颜六色的小野花，配上绿色的小草，显衬得更加美丽，更加可爱。一阵微风拂过，小草和小野花跳起了欢快的华尔兹舞曲。

　　柳树伸了个懒腰，从睡梦中苏醒了过来，它立刻施展魔法，让自己长出嫩绿的芽儿，它变得很美，风神吹了一口气，柳树的“头发”随冈飘动，样子非常美。

　　春，你真是一个五彩缤纷的季节！

春天的范文（第3篇）

　　这个春天来得格外的迟，迟并不是晚，迟含有一种动作的缓慢，春好象在来得旅途遭遇了麻烦，兴许是恋爱了吧，否则怎会这样情绪无常，时而阴沉着脸，仿佛在耍小性子，时而又淫雨绵绵，像是受了什么委屈，难得的几日艳阳高照便把花撒遍了树枝，真怕这淘气的春再把花破坏了，便急急的去寻觅花影 。

　　校园里那片主道上的花往年开得极繁盛，有着樱花般的灿烂，以往不认识樱花，竟把他们也当成了樱花，然而今年春天却丧气的很，花开的极快，却不是一下子开遍了，而是零零星星的，仿佛没有商量好便来做客的客人，结果来得都不是时候，无奈只有匆匆离去了。更丧气的是很快花便开完了，只剩下又黑又红的叶子，迎风摆弄着极丑陋的身姿，心里不觉得产产生一阵厌恶，自然也恨起来春的淘气。

　　然而丁香却非常的醉人，纤细而碎小的丁香在绿叶间隐藏着，好象害羞的小女孩怕见生人藏在妈妈的身后，却不时的拿眼偷偷的瞅着人。丁香的醉人再 于她的香气，白天一阵阵的飘散开来，令人神清气爽。到了夜里又变成了浓烈的幽香，神秘的荡漾在校园的每个角落。这个害羞的小女孩还真不可小觑。

　　海棠还没来得及去看就谢了，恨煞！

　　那日去图书馆竟看到门前撒下千万枚洁净的如用清水淘洗过一般的一的花瓣，袅袅挪挪，看了真令人怜惜，现在是真能体会到黛玉葬花时的惆怅了。

春天的范文（第4篇）

　　是宁静的，春天的校园是生机勃勃的，春天的校园是五彩斑斓。假如我是一名画家，一定要把这宁静的校园画成一副活灵活现的画；假如我是一位摄影师，一定要把这生机勃勃的画面拍成一张美丽的照片；假如我是一名作家，一定要把这五彩斑斓的春色写成一篇让人受欢迎的文章。

　　走进校园，四座伟大的名人雕像印入你的眼帘。他们教导我们要认真读书，将来为祖国做贡献。一阵春风吹过，春风好像和同学们说了什么，同学们似乎干劲十足，在乒乓球桌前拉开了序幕，麻雀、鸽子也来凑热闹。加油声、失败声、欢呼声弥漫着校园的整个角落。看！足球场上小草弟弟打开了泥土大门悄悄的探出了小脑袋，换上了春装来迎接春姑娘的到来。

　　听！什么声音？原来篮球场上展开了争夺胜利的比赛，俩方的拉拉队在给队员们加油。

　　向西走进教学楼，就会看见我们的花坛。咦，那是什么？原来是玫瑰和月季花啊。瞧，玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。走到花坛旁，一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

　　怎么样？听了我的介绍后想来参观一下吗？心动不如行动，我们全校师生欢迎你来游玩。

春天的范文（第5篇）

一大早就被“嗞嗞”的声音吵醒，窗外时不时传入几声鸟叫。

河面的冰层越来越薄，仿佛一踩下去就会儿碎成一片。

我在被窝里赖着，虽然冬天即将过去，但寒风依旧呼啸。走出门，便看见奶奶在磨豆，心里一想到好喝又暖和的豆浆，就觉得暖暖的。

自从入冬后，奶奶就每天早上磨豆为我煮豆浆。一晚热豆浆下肚，整天都神清气爽。奶奶看见我起来了，跟我打招呼。我连蹦带跳地跑过去看，咦，豆汁怎么才这么一小点。我是个急性子，赶忙催着奶奶快点，眼见着豆汁一滴滴落下，竟觉得时间度日如年般漫长。

磨声与枝头几只寒鸦呼应着，树上的冰霜仍不见褪去。

正所谓“初生牛犊不怕虎”，我对奶奶叫到：“这样推太慢了，你让开，我来。”奶奶笑嘻嘻地让出位子。我站在磨前，袖子一挽，脸一横，一副志在必得的模样，心中想：奶奶一定是老了，推个磨子还能出汗……

河水在冰层下飞奔着，冰晶落下来，一阵阵轻脆的声音好似在为我助威。

只见我双手握紧木棒，两脚往后一蹬使出八分力气，却不料那磨石仍然风雨不动安如山。我的脸通红，心想可不能再有所保留了，便使出吃奶的劲。两脚蹬得像飞驰的车轮。但磨石仍然安如磐石，木棒与之前的距离不差累黍。

枝头寒鸦喳喳的叫着，扑腾得更厉害了，皆在嘲笑我的失败。

奶奶走过来语重心长的说：“做事和做人都要有耐心，都要学会忍耐。就像那春天，你只有慢慢地，有耐心的观察，体会每一个细节，你才能感觉春天来了。”

等待春天，用耐心，更要学会忍耐。用心体会，冬去春来，花，迟早会开满整片山田。

磨声依旧响着，与归来的鸟儿的歌声合唱。

歌声冲破冰层，冲掉冰霜，唱出了整个春天。

春天的范文（第6篇）

　　教学目标：

　　1、知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子。

　　2、过程与方法运用自主、合作、探究式的学习方式，利用电视媒体、网络媒体等资源使课程由封闭走向开放，突破教学重难点。

　　3、情感态度与价值观体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。

　　教学重点：

　　深入体会课文中关键语句的含义，揣摩其中蕴含的道理。

　　教学难点：

　　体会安静对生命的热爱和对美好生活的渴望；感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活、珍惜生命。

　　教学准备：

　　1、提前阅读课文，初步感知课文内容，自学生字。

　　2、师生共同搜集热爱生命的感人故事、图片及影像资料。

　　3、多媒体教学课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入，叩解课题

　　1、春天已经来到我们的身边，你留心观察了吗？说一说你的发现吧。（学生畅谈发现）同学们都有一双善于发现的眼睛啊。

　　2、请同学们细细欣赏一组美丽的春景（展示；配轻音乐清晨）同学们，春天是多么美好啊！我们又是多么幸运，能够看到这万紫千红的春天。可是在我们身边也有一些特殊的人，他们看不见这湛蓝的天，这清澈的水，更看不见那些芬芳的花。他们眼前永远是无边无际的黑暗，那么他们的内心世界是否也是无边无际的黑暗呢？今天我们就一起走进一位盲女孩的心灵。她有一个美丽的名字安静，让我们看看她是怎样用独特的方式感受这绚丽多彩的春天。──（板书：触摸春天）

　　【美丽的春天的画面及轻柔的音乐背景，配上老师诗意的独白，创设诗意的课堂情境，师生共同融情入境。这一环节多媒体的使用对实现情感目标起到了画龙点睛的作用。】

　　3、（齐读课题）轻轻的触摸，轻轻地读，再读一次。

　　二、感知课文，引入情境

　　1、现在就让我们打开书，小声读课文，读准字音读通课文，思考课文写了一件什么事？

　　2、（出示词语，指导学生读正确）

　　3、这篇课文讲述了一个怎样动人的故事呢？（指名回答）

　　三、品析语言，透析奇迹

　　（一）细读课文，感受奇迹

　　安静，这个盲女孩，却拢住了在月季花上扑腾的一只花蝴蝶，真是一个（板书奇迹）。那么课文哪几段描写了安静拢住蝴蝶的这一经过呢？

　　在这两段话中，哪些词句能让人感受到奇呢？请同学们按照学习提示来找一找。（以小组合作方式，自主探究、感悟课文。找出安静创造的奇迹的句子，把它们划出来，反复品读体会，并把自己的感受批注在课本上，最后和小组内的同学交流自己的体会。）

　　【这样的安排，让学生在民主、自由的氛围当中探究合作，既培养了学生的实践能力，又提升了对课文的理解。】

　　（二）研读课文，交流体会，相机引导

　　1、谁愿意把找到语句跟大家来交流交流？

　　（1）安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

　　安静为什么能在花丛中走得如此流畅呢？请联系上文想一想。你能读出安静对花香的留恋，对春天的热爱吗？（板书热爱春天）

　　指生感情朗读第二段。

　　（2）她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向那一朵沾着露珠的月季花。请同学们看看这两句话，读一读有什么不同，哪一句更好？我还想请位同学把这一句话完整得来读一读，让我们从句子当中去感受神奇。

　　【用多媒体展示两个对比性的句子，使学生感受到文本语言的魅力。】

　　（3）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

　　（4）看看这几句话，（出示以上句子）我们不难发现作者把安静拢住蝴蝶的经过，进行了十分细致的动作描写，从中你感受到什么？是什么让安静创造了这样的奇迹？

　　这神奇的灵性源自于哪里呢？（板书热爱生活）读这两句话，感受一下安静那神奇的灵性吧。

　　（5）当这个活生生的小精灵在安静指尖扑腾时，安静的内心该有多大的震撼哪！说说看，她可能会想到什么？（生想象、汇报）对安静而言，这真是一次全新的经历啊！让我们伴随着音乐来读一读这两段话吧，读出神奇，读出惊讶与欣喜。指生读，其余同学在心里读。

　　2、站在一旁的我看到这神奇的一幕，又有怎样的感受呢？怎样理解安静的内心是多姿多彩，你能按照提示想象一下吗？（生想象、汇报）

　　【挖掘文本中培养学生想象力的训练点。】

　　我们还可以用什么词来形容安静的内心世界？

　　安静眼前一片黑暗，心中却充满对春天无限美好的想象，这一幕深深感动了作者。那也让我们把这份感动融入到阅读中吧，齐读第五段。

　　3、同学们再看这一段（屏幕出示：第六段），谁来读一读？

　　海伦凯勒说过：人除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那就是用心去看这个世界。安静明明是一个看不见的人，却仰起头张望，此刻在她心中，仿佛看到了什么？从中你体会到什么？（板书热爱生命）

　　【在轻柔的音乐中，学生通过文字表达内化了语言，并从不同的角度感受到了安静多姿多彩的内心世界，感受到了她对美好世界的强烈向往和对生命的热爱。】

　　同学们，看看课本的插图，看到放飞蝴蝶后安静脸上甜甜的微笑了吗？我们怎能不被这样的情景深深打动呢。让咱们一起来读读这段话吧。（师生齐读第六段）

　　（三）总结全文，阐明道理

　　安静虽然是个盲童，但她用自己的心灵来触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！在这个清香袅袅的早晨，安静让我们明白（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）学生齐读。

　　【伴随着学习的过程，学生调用自己已有的知识经验去与课文所提供的信息进行匹配、重组，从而建构自己对文本的理解和创造，感悟安静所创造的奇迹，感受安静热爱生活的乐观态度，珍爱生命的善良心灵，深入体会到谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这一主题。孩子们的心灵与人格悄无声息地得到了熏陶。】

　　四、升华情感，感悟道理

　　1、像安静这样身处逆境，但依然热爱生活的事例，还有很多。记得在2005年的春节联欢晚会上，一个名为《千手观音》的舞蹈至今让人们记忆犹新，现在请同学们欣赏其中的片段。（视频欣赏《千手观音》片段）知道吗，他们是一群平均年龄不到17岁的聋哑人，他们听不到音乐，听不到节奏，却展现给我们如此整齐划一的优美舞蹈，可以想象，他们为此是付出了多大的辛劳啊！此时此刻，你又有什么感受？对，打动我们的不仅仅是这优美舞姿，更是她们对（指板书）生活的热情，对生命的热爱。

　　她们都是在用自己的行动告诉我们一个道理（屏幕出示）学生自主齐读。

　　2、（出示向日葵）大家都查阅了热爱生活、热爱生命的相关资料，能说说吗？同学们，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能创造一个属于自己的缤纷世界。

　　【这一环节的拓展，使学生得到情感上的熏陶，帮助学生进一步感受文章的主旨，在回环反复的朗读中将谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这句话牢记心里。】

　　3、学习了课文，又了解了这么多感人的事例，你从中受到什么启发？你想对自己说些什么？打开练习本，写几句话，送给自己吧。

　　（伴随音乐春野学生写，教师巡视指导）【通过想一想，写一写，读一读的方式升华情感，增强感悟。这样就把语文学习和生活联系起来了，把学生的眼光引向一个更为广阔的学习空间，深化了课堂的主题。】

　　4、老师看到有几位同学写得很深刻，推荐给大家听一听。（指名学生读话）

　　5、再读这句话，让我们的声音飞遍校园的每一个角落，让所有的同学和老师都能听到安静告诉我们的道理。（生：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）

　　板书设计：

　　春天

　　（奇迹）热爱生活

　　生命

　　描写春天的诗句及素材

　　触摸春天的心跳——关于春的诗句

　　春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

　　春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

　　春水——春水碧于天，画船听雨眠。

　　春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

　　春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。

　　春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

　　春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

　　春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

　　春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。

　　春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。（《诗经小雅出车》）

　　（迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。）

　　时在中春，阳和方起。（《史记秦始皇本纪》）（阳和：春天的暖气）

　　阳春布德泽，万物生光辉。（汉乐府古辞《长歌行》）

　　阳春白日风在香（晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》）

　　阳春二三月，草与水同色。（晋乐府古辞《盂珠》）

　　春晚绿野秀，岩高白云屯。（南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》）（秀：秀丽。屯：驻，聚集。）

　　池塘生春草，园柳变鸣禽。（南朝宋谢灵运《登池上楼》）（变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。）

　　喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。（南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》）（覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。）

　　寄语洛城风日道，明年春色倍还人。（唐杜审言《春日京中有怀》）（洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。）

　　云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。（唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）（海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。

　　不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。（唐贺知章《咏柳》）

　　林花扫更落，径草踏还生。（唐孟浩然《春中喜王九相寻》）

　　二月湖水清，家家春鸟鸣（唐盂浩然《春中喜王九相寻》）

　　闻道春还未相识，走傍寒梅访消息（唐李白《早春寄王汉阳》）

　　寒雪梅中尽，春风柳上归（唐李白《宫中行乐词八首》）

春天的范文（第7篇）

　　春天，是个美丽的季节。春天到了，是万物复苏的时候，每到这个时候，我们都会去感受春天，去拥抱春天。

　　随着春天的到来，许多植物都发生了变化，杨树的树干不再枯燥，也生出了一些小小的嫩芽，不过这个嫩芽很小，必须仔细看才能发现。杨柳的辫子也长了很多，正在打扮着自己的穿着。这让杨柳变得更加生机勃勃，现在杨柳的长长的辫子上有着一些嫩绿色的小叶子，这让杨柳的头发变成了一个披着长发的舞蹈演员。在土地上，小草又开始努力的从土地里钻出地面，小草在土地上让大地不在孤单。小草在地面上轻轻的'喊：“伙伴们，春天来了，春天在这里，只有这里才是我们最需要的地方。”

春天的范文（第8篇）

　　春天来了，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”；春天到了，“桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。这就是春天神奇的魔力，她唤醒世界万物，送来蓬勃生机。她如此美好神奇，让我向往着迷。

　　于是，我就想：自然界有春天，我的生活也该有春天。自然的春天是姹紫嫣红、欣欣向荣的明媚景象，而我的春天又是什么呢？

　　自从踏入现在的班集体，当上了梦寐以求的班干部，我学会了以身作则，严格要求自己，我懂得了凡事当先，用自己的行动感染他人。我对自己说：“勤奋努力是你的状态，认真和负责是你的追求”。这样，当我骄傲地收到来自老师和同学的肯定目光时，我想这就是我的春天，我正在享受着春天的温暖，我会在我的春天里继续耕耘。

　　自从知道了“身体是学习的本钱”这句话以后，我迷上了体育课，明白了“生命在于运动”的意义。于是，我坚持不懈在操场上奔跑，乐此不疲在课间跳绳……流汗的青春让我更加阳光自信。终有一天，我在全校运动会上大展矫健的身姿，成为大家瞩目的焦点，当我听到那一声声震天动地的呐喊时，我浑身充满了力量，箭一般冲向终点，成功超越了自己。那一刻我找到了我的春天，她是那么热情洋溢，涌动着青春的力量。

　　自从我的心田上种下了梦想的种子，我便告别了懵懂无知的自己。“不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功”，是的，我要克服学习路上的重重障碍去寻找那诱人的成功，我要穿越漫漫的学海去探索那彼岸的风景。所以，我认认真真学习，如饥似渴求知，不懈怠，不急躁，不抛弃，亦不放弃。终于，我惊喜地发现自己的进步时，我感到自己正一步步向理想靠近时，我心中无限欢喜。此时，我感受到了我的春天，她在我面前闪烁着希望，是那么明亮迷人！

　　其实，如果我能够每天都快快乐乐的学习和生活，满心欢喜地期待每一个朝阳，无怨无悔地送走每一道晚霞，我才真正是每天都生活在春天里。

　　原来，我的春天是一种态度，一种生活，更是一种人生境界！

春天的范文（第9篇）

　　冬天刚过去春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都像约好了似的，换上春装。今天，我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不想冬天那样寒风刺骨，只略带寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬的小草，此时苏醒了。倔强地把头伸了出来。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的撒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的洒在田埂旁。

　　我举目望去，眼前是一望无际的庄稼，金黄色的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿飞到那闻一闻，还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然的绣上了几朵小紫花，好看极了。真在拔节的麦苗，像绿色的地毯，厚厚地铺在田野上。看到此景，我想到了一句谚语：一年之计在于春啊!这正是农民辛勤耕耘的希望。

　　我喜欢家乡春天的田野。他像一幅展开的画卷，充满了诗情画意。于是我高兴得对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的面前。

春天的范文（第10篇）

　　春天来了，春阳四射。天空一碧如洗，白云在空中漫步，这儿一朵，那儿一群。鸟儿一面振动着翅膀，一面高声地鸣叫着，奋力地向天空飞去，似乎不到去端不罢休。连绵起伏的高山白云缭绕，像一个雄伟的巨人站立在天空、白云之下。

　　绿茸茸的小草上花朵竞相开放，争奇斗艳。梨花白得像雪，月季花红得像霞。向白葵黄得像金。一只小兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿就发现了嫩得让它惊喜的青草，大口大口兴奋地嚼着，满意极了。不远处，一棵棵杨树枝繁叶茂，一棵棵松树高大挺拔，他们坚定地竖立在高山下，就像大山的守护神，大地的警卫员。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。早春二月，河道里刮着带刺的风，扫在脸上像冰扎手。可然而，冰河刚一开化，几条小鱼就出现在河中快活地游着，有的小鱼在水中悠闲自得得吐泡泡，有的在水中自由自在地做伸展运动，有的在水中快活地转圈圈，还有的在水中追逐打闹，河水里热闹非凡！河的对岸，花草茂盛。草丛中，不时跳出一只小蚂蚱，吱吱地叫着，像然而在演奏一首动人的优美乐曲。

　　穿上春衣的小朋友和伙伴们淋浴着春晖去田野中玩耍，有的在草地上打滚，有的在踢足球，有的在赛跑，还有的在捉迷藏……

　　春天，真然而一个美丽的季节。

春天的范文（第11篇）

　　春天到来的时候，所有万物又开始准备迎接新的一年，樱花树冒出了嫩芽，小草也很努力的在生长，就是为了春天的到来。

　　每次只要一到春天，就是阿里山的樱花季，整个游乐区到处都是拥挤的人潮，所以许多商店，餐厅和饭店都开始变得很忙，甚至到了饭店却还订不到房间；而且到了樱花季最热闹的时候，连车子都进不去停车场，所以都得停靠在马路边。虽然观光客实在太多了，但是这个季节却是阿里山最吸引人的时候，因为在这时节，不只有樱花，杜鹃花，木兰花可以欣赏，鸟儿也开始唱歌了。在这样美丽的季节，有那么多迷人的风景等著我们去欣赏，还有鸟儿唱的悦耳曲子等著我们去聆听，它们的歌声是大自然中的交响乐。总之，阿里山上的春天，到处都有令人惊奇的发现。

　　樱花会掉的原因，不一定是风搞的鬼，如果仔细观察，一定会看到鸟儿吸完樱花蜜后，就把花吐掉，所以樱花会掉落不只是风的问题和鸟儿也有一些关系。杜鹃花种类多，颜色也多，不过叶子却是很大的分别关键，像是形状，叶子表面的毛或者将叶子对著阳光，看看是什么颜色，大概就知道是什么杜鹃了。而木兰在园区里有两种颜色，一种是白色而另一种是深紫色，虽然没什么较细微的分别方法，但是就算不用很靠近花朵，还是可以闻到木兰的那一种清香，阿里山上的春天，到处充满了大自然的奥秘。

　　虽然一到樱花季到处是观光客，让人有些烦恼，不过这也是春天的气氛，而春天也是新年的第一个季节，所有的一切事物将有新的开始及希望，也许在过去的一年中有许多事并没有完成，就趁这个时候把它完成；也许在新的一年，还会有更多自己从未有过的尝试或惊喜等著你我去发现。

春天的范文（第12篇）

　　“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。”这是电影《放牛班的春天》中的主人公马修老师的经典台词，也是能让我们受益一生的一句话。

　　在“池塘之底”男子寄宿学校中，有各种各样的坏学生，他们偷钱、诈骗、打群架、辱骂他人，甚至还放火，抽烟，简直是无恶不作！他们的校长便使用各种手段去严惩他们：鞭打，抽脸，关禁闭，做劳动……可这不但没有阻止他们，反而使孩子们更加猖狂。

　　就在这时，来了位矮小的新代课老师，他就是当年失业的大音乐家马修。马修在一次偶然的机会中突然发现孩子们特别爱编歌曲骂人，有几名学生甚至有着几乎是上帝赐予的金嗓子，于是他就试着用音乐救赎这些所谓“无药可救”的孩子们，居然让他们乐观起来了，建立一支合唱团，他还成功驯服了禽兽班“危险问题少年”等级的新学生孟丹，让他成为了自己合唱团中的男中音！最终，当所有人都出去了，校长也去领勋章时，孟丹烧掉了“池塘之底”男子寄宿学校……

　　在这部电影中，我最喜欢马修。他从来不惩罚学生。对于学生，他宽容对待，当皮埃尔被关禁闭，皮埃尔的母亲前来看望他时，马修没有说皮埃尔被罚的事，而是说皮埃尔牙疼去看医生了，皮埃尔的母亲只好扫兴而归；对于校长，他横眉冷对，就在他即将被辞退的时候，他当面指出校长的粗暴自私、追名逐利，对别人没有丝毫信任之意与变态心理。

　　马修之所以能够做出这些事来，靠的是什么？是工薪的诱惑吗？不，做好做坏都是得那么多工资，他靠的是职业信仰！毕竟，他是一名教师，教育孩子们是他的职责，既然他擅长音乐，那就用音乐去感悟心灵，教化学生，激发天赋，培育人才！正如他对皮埃尔的母亲所说：“我不但有孩子，而且有六十个孩子！”

　　我最不喜欢校长哈森。他是个追名逐利的人，与马修相比，刚好形成鲜明的对比。在哈森眼里，名誉、金钱是最重要的，学生通通是他的摇钱树，赚钱机器。他的职业就是处罚学生，他只会坐等他人之功，独占他人之成功之果，我觉得，他才是真正的心理变态，而不是那些天真的孩子，不过，后来有一幕，我看了特别解气，那就是孟丹烧学校的那一幕。像那种地狱般的地方，本来就不该有，看到哈森垂头丧气的样子，我不禁想到：“恶人恶报！”

　　马修先生对于孩子们到底意味着什么？意味着春天，意味着阳光，意味着通往心灵的一扇窗。是他——马修，让孩子们走出地狱，变得乐观起来，行走在阳光大路上，获得了生命真正的春天。

春天的范文（第13篇）

　　春天来了，带着和煦的风，绵绵的雨悄悄来了，在人们还没有觉察到的时候，春天已调动她那优美的舞姿驱走冬天留下的寒冷和积雪，为人们带来了温暖和一个五彩缤纷的大千世界。

　　不知道什么时候，风突然没有那么寒冷，不像冬天的寒风吹在脸上那样刺骨。而是轻轻地吹拂着人的面颊。用她的双手抚摸着每个人的额头。也不知道什么时候，雨也剔去了骨子里的冰冷，倒是变得凉丝丝的，一滴一滴，宛若一根根牛毛，顺着风缓缓地飘下来，落在人脸上，也是那么舒服，惬意。

　　这是因为春天来了。这春风和春雨为大地带来了勃勃生机，春风吹开了花朵，春雨淋出了绿芽，这让所有人不禁惊叹：“呀！春天来了！”

　　下过那场春雨后，公园也变了一番景象。桃树的枝头开了娇艳的花朵，每一朵都层层叠叠，恰似一朵朵微缩的小牡丹。那边被春风吹开的梨花，雪白的压满了枝杈，一朵朵梨花带雨，给人以美的享受。再看那柳树，上面冒出的小芽已经绿了，绿得青翠欲滴，春风一拂，好象一串绿宝石在摇晃。看看草地上，那些柔弱的小草已顶破坚硬的土地，向外面探出了头，好奇地观望着周围的景象。天空中，满是小朋友们放飞的风筝，东风送着这些风筝一个个飞向高高的蓝天。看着公园的游人，早已脱下棉袄，换上了五颜六色的春装，好像人们春天里也要学植物，把自己打扮得漂漂亮亮的，好去参加春姑娘的舞会。

　　春天，万物复苏，所有的事物都在趁着春天恣意生长，我们也是。

春天的范文（第14篇）

　　春天来了！春天来了！我们一家怀着愉快的心情来到公园里踏青。

　　首先进入我们眼帘的，是几棵傲然挺拔的美人松，它们的枝叶还是那么的苍翠。在美人松上面长着像黄豆一样大的小松果，它们三个一群五个一伙的簇拥在一起，等待春天的到来。忽然，我惊奇地发现，在美人松下面有一棵不到一尺的小树苗，才刚刚把头露出地面，美人松好象是这棵小树的母亲，用它茂密的枝叶为这棵小树遮风挡雨。

　　不远处草地上，有一群人在聚会野餐，他们聊得热火朝天，时不时还发出几阵笑声。在他们的旁边有几位老人在认真的练习吹萨克斯，长椅上有几对情侣在窃窃私语，孩子们在草地上奔跑着，相互追逐打闹。每个人都在感受着春天带给人们的欢乐。

　　河面更是热闹非凡，数不清的船只在荡漾着，水面在阳光的照射下波光粼粼，看上去就像在河面上开辟出了一条金光大道。

　　沙滩上有无数的人们在放着风筝，天上的风筝像一架架战斗机在空中盘旋着，地上的人们都兴高采烈地呼喊着，比赛着谁的风筝最高、最远。

　　“春天在哪里呀？春天在哪里。”原来春天在小朋友的眼睛里，在人们那灿烂的笑容里。

春天的范文（第15篇）

　　春天悄悄地，悄悄地，她迈着轻快的脚步慢慢的走来，嘘，你听，多么清脆的声音“滴答滴答”哦，原来，春雨姑娘也来这里凑热闹，之后，她便加快了脚步，急匆匆的赶来，她好像被这里迷住了：广袤无垠的森林，清澈见底的溪流，还有那连绵起伏的千山，一片生机勃勃，你说，春雨姑娘她能舍得走吗？

　　你看，雨点落在溪流里发出美妙动人的声音，犹如一曲委婉动听的小曲，连森林也被这春雨母亲 洗了个冷水澡，春雨母亲照顾的可真周到呀，真卫生呀。

　　大路被清洗干净了，变得焕然一新，换了一件新装，正与森林，高山媲美呢！

　　这就是雨，春天的雨，她洗干净了山川大地，染绿了鲜花绿草，染绿了高尚绿树，这种无私奉献的精神，这不就是父母所具有的精神吗？

春天的范文（第16篇）

　　摇着铃铛，驾着马车，唱着欢快的歌声从遥远的国度来到这里。她一路走来，沿途的所有地方都被染成充满青春与活力的绿色。她载走了冬天的白色与寂寞，也带来了新生与希望。

　　我伸出双臂，想去拥抱那美丽的春天。可她走得太急，我只能看着它远去的身影，暗自叹息。我不甘心，我到处寻找她的踪迹。

　　我来到小溪边，解冻的溪水唱起了欢快的歌谣。“叮咚，叮咚。”我想向那欢快的溪水打听春天的去处，可是她太欢乐了，她那爽朗的笑声把我的声音淹没。望着那清澈的溪水，我想春天一定在这里洗过脸，不然水怎么会如此明净?

　　我徘徊在树林边。那粗壮的虬龙般的树枝上，长着一片青翠的绿叶，它们被披上早晨的第一缕阳光，就像是镀上了一层金子。我看见了那缠绕青树的翠蔓，我知道春天一定抓着这些翠蔓荡过秋千，不然怎么会遗留这么多财富在这树林里?

　　穿过那片郁郁葱葱的树林，后面是一片翠绿的草地。草地上还有各色的小野花，这一定是春天散落的发卡吧!

　　“叮铃，叮铃。”我又听到了那清脆悦耳的铃声。我跟随着铃声，跑啊跑，跑到了田野。田野上有浅鬣寸许的麦田，柳条将舒未舒，柔梢披风。我疲惫地坐在大树下歇息。这时，一股温暖的风轻轻地吹拂着我的脸，其中夹杂着青草的清香和花儿的幽香。我任凭这风儿轻吻着我的脸颊，任凭它挑衅我的头发，真是惬意极了。顿时，我感觉到了一股暖流向我的心里流去，它把冬天留在我心里的寒意都“驱逐出境”了。我那被寒冷所禁锢的一切思想都活跃起来，在春天这个温暖的季节里悄然萌芽，抽青，开花。化作柳絮杨花在思想天空中闪烁并且升腾。

　　春天啊，你象征青春，希望和欢乐，轻风乃是你的翅膀!谁比得上你的秀丽，明媚善良。你如同一位孕育子女的母亲，年复一年地细心呵护每一个孩子。你的温柔、细心都化为春雨春风，使孩子们在温暖的沐浴下茁壮成长。

　　给我一枝花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给那养育万物的母亲——春天!

　　春天像一片生命的海倾注在地上，白色的花沫悬挂在树上，一片广远的，温暖的雾光布满各处，也布满在人们的心里，油然而生出一种朦胧的快乐。

春天的范文（第17篇）

　　向阳春常在，三月百花开。

　　冬，渐去渐远。

　　仍是细雪纷飞，柳絮般乘风而起，凌空九霄去了更远的天际。

　　寒风却毫不逊色，肆意掠走勃勃生机，只留下一地残迹。

　　世风日下，现在的人心似乎也像这看不见尽头的雪，被冰封着，像死灰一般沉寂。

　　走出家门，料峭的北风迎面扑来，毫不留情地钻进衣袖。我不禁打了一个哆嗦。好冷啊!突然听到“咣”的一声，原来是几个月前种的一盆葱芽摔碎了。娇嫩柔软的叶子失去了屏障的保护，在风中瑟瑟发抖。我将它捡起，随意扔进了花坛。

　　寒假里的日子被课程排满，心也像被塞满了一样。虽然每天的日程充实，但是总觉得失去了些什么;就像拼完拼图，却把图纸弄丢了。

　　闲来无事，随性走走。

　　步行街上人声鼎沸，喧闹嘈杂，路两旁有几个乞丐，盘坐在地上，似乎有些可怜。他们苦苦哀求来来往往的行人，却始终没有人正眼看他们一下。

　　我混在人群中，打算糊弄过去，却无意中被人拉住了衣袖。

　　原来是一位身材瘦小、年纪不大的小姑娘。

　　她的安静在喧嚣的一条街上，看起来是那么的格格不入，她也不吱声，只是静静地坐在地上。一双黑色的眼睛蒙上了尘埃，两只手布满厚厚的茧，脚上只穿着单薄的破布鞋，看得让人心寒。

　　她微微扬起头，望着我，一言不发。我也紧紧地盯着她的眼睛，在她眼睛里满是她这个年龄本不该有的空洞，深不见底。

　　“姐姐，你说，天堂到底是怎样的呢?”她轻轻地，小心翼翼地询问。

　　“你觉得呢?”我依旧不以为然。

　　“我想，天堂一定有新衣服和新鞋子，每个人都能吃得饱，我们还可以读书、画画，和爸爸妈妈聊天……”

　　她黝黑的脸上突然洋溢着幸福的模样，连大大的眼睛里也燃起了希望。“每天都能看见温暖的太阳!”

　　我内心的某样东西好像突然松动了一下，紧接着，一股暖流涌了进来，积攒多年的冰雪开始消融，一丝丝凉意流过心田，带给我更多的，是心灵的颤动。

　　风渐渐停止了，被厚厚乌云遮住的暖阳，重新又露出了她可爱的脸庞。

　　轻轻地握住她的手，我指向天空：“你看，太阳出来了。”

　　心中的春苗，在那一刻破土而出。

　　春，翩跹而来。

春天的范文（第18篇）

　　我的家乡在曲阜，这是北方的一个小县城，北方的春天总是来的很晚，当人们还穿着厚厚冬衣的时候，春天在不经意中就来到了我们身边。

　　春天的田野里，沉睡了一个冬天的麦苗慢慢的舒醒过来，黄黄的叶子一点一点的变绿了。麦苗的身边，一些不知名的野菜、小草也渐渐地钻出了地面，让整个田野变的更充满了生机。

　　春天的大路边，长长的柳条变绿了，也变的更软了，有些枝条上一些嫩嫩的树芽也迫不及待的钻了出来。每当有风吹过，柳条扭动着它柔软的腰枝，在风中舞蹈，多么像一个仙女在空中跳舞。

　　春天的公园里，人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了色彩鲜艳的衣裳。孩子们开始放起了风筝，五颜六色的风筝在天空中飞舞着，有的是美人风筝，有的是花脸风筝，还有的是老鹰风筝。老人们也出来聊天，散心。公园中到处欢声笑语。

　　这就是北方小县城的春天，虽然有的时候会风沙，但也带来了许许多多的生机，我爱我家乡的春天。

春天的范文（第19篇）

　　现在正是春天的季节,到处都冒出嫩绿的新芽,其中最令我最喜欢的还是休闲广场的一处,怪不得大家说休闲广场是一个好地方。

　　在休闲广场的水池旁有着一片嫩绿的草地，以前枯黄的小草已不见了踪影，有的就是这一片嫩绿的、有光泽的小草，在欢呼，在歌唱，让人好象听到它们正在嚷嚷的叫喊着。“我要诞生了，我要诞生了。”好不活泼热闹。在草地上长着一棵高高的，不知名的大树。原本在书上有着一片片黄中带绿的叶子也悄然落下，长出鲜嫩，翠绿的叶子，让人焕然一新，使人感到精神百倍，有时候微风吹过树，它们轻轻的拨动，让你感到凉爽、轻松和欢快。这两天刚下过雨，小雨滴落在树叶上，就像一只小船上载着一个人，一不小心“人”掉入了“茫茫大海”中，春意盎然的景色。在草地和大树的对面，有一个小湖，湖面水平如镜，倒映着大树，这样春色就如桂林山水一般。

　　这样美的景色你心动了吗？快去看一看那春色的美景吧。