我眼中的春天范文（第1篇）

　　春天来了，冰雪融化，大地苏醒，世界又充满了生机。然而每个人眼中，都有一份与众不同的春的画卷。

　　春天的风总是暖暖的，它像一位画家，带着一支彩色的神笔，到处欢快地画着。你看，它给柳树添上了碧绿如玉的细叶，它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草，它把长满绿叶的杏树添上了嫩嫩的花朵，为春天增添了无限生机。

　　春天的雨总是甜甜的，给人一种春意盎然的感觉。原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠，原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。

　　春天的阳光总是明媚的，让人舒服，使人温暖。阳光在一片片绿叶上跳动着，每一片树叶上仿佛都有一个新的生命在颤动，阳光给每个同学都画上一层淡妆，不然大家的脸怎么会是红扑扑的呢?

　　再看看春天的天空，也是五颜六色的，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着、飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

　　我眼中的春天，处处充满了生机与活力，让我真真切切感受着一种神奇的美丽。

我眼中的春天范文（第2篇）

　　春天来了，春天来了。小草发芽了，大树长出了新鲜的嫩叶，鲜艳的花朵开了，小燕子从南方飞回来了。春天，公园里的小朋友脱下了厚厚的棉袄，换上了美丽的春装，有的在跳绳，有的在荡秋千，换有的在放风筝。

　　春天，田野里的油菜花都开了，小蜜蜂在嗡嗡的采蜜。

　　春天真美丽啊！

我眼中的春天范文（第3篇）

　　俗话说的好：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，的春天是希望的季节。

　　春天来了，迎春花第一个向我们展现出她的美貌，桃花、杏花也向我们露出可笑脸；嫩绿的小草破土而出露出了顽皮的小脑袋；路边的一排排柳树在春风的吹拂下挥动着碧绿的枝叶，仿佛在想我们招手，不是有几只小鸟在枝头嬉戏。

　　天空中一排排大雁一会儿排成“一”字型，一会儿排成“人”字形，可好玩儿了，冬眠的动物也都醒来了。

　　远处的农民伯伯已经开始赶着水牛耕田了。

　　这就是我眼中的春天，也是我喜欢的春天。

我眼中的春天范文（第4篇）

　　我眼中的春天

　　严寒的冬天已经过去了，让我们迎接春姑娘的到来。

　　春姑娘来了，人们脱下厚厚的羽绒服，在街道上有说有笑的。公路两旁的白玉兰和紫玉兰含苞待放，四季青长出了一层包着一层的红色的小嫩芽，像花一样。

　　公园里，老爷爷老奶奶来，用运动器材锻炼，有的在钓鱼，有的在看花。还有小朋友们和爸爸妈妈一起来散心。

　　就说说我们学校吧！我们的操场上的柳树发芽了，嫩绿嫩绿，枯黄了几个月小草和玫瑰花，现在渐渐地有了些起色，大概再过几天就成绿色的吧。我们全校穿上了春季的校服。校门口的松树生机勃勃，为学校增添了许多生机······

　　这就是我眼中的春天，一个多姿多彩的季节。

我眼中的春天范文（第5篇）

　　'我想若将自己燃烧，那样的热量你们一定能感受得到。'这是陈翔在他自己写的书《梦翔家》中写的一句话。虽不华丽但却真实，就像他这个人一样，他的外表不是最帅气的，只能用清新忧郁来形容，但他那有一点点慵懒却暗含张力的歌声和他的真实的内敛但不经意透露的优雅却足以打动每一个人。如果用一个季节来描述陈翔的话，我想他就是春天，我心中的春天，所有香橙们心中的春天。

　　初次认识他是在2010年'快乐男声'的舞台上，所有其他的选手都选择那种能够带动全场气氛的歌曲，而他只需要一个凳子、一把吉他、一个人唱着他喜欢的歌，不张扬，却也是那样的光芒四射不容忽视。声音有点迷幻的他演唱舒缓柔情的歌曲时特别俘获人心，舞台上安安静静唱歌的他散发着令人着迷的魅力。他的歌声中有一种冲破黑暗的力量，恰似冬天过去，春暖花开，阳光夹杂着温暖和希望穿透进每个人的心里。

　　陈翔是一个有如春天般暖心的存在。一次跨年他和李准基搭挡同台，他却只出现在镜子里，在电视机前的我们还看到了在镜子里的他，但现场的香橙却连他的影子都没看到，当时我们很气愤，可他却发了一条微博说：'做自己该做的事，我尽力了，对不起现场的你们。'我看到了，所有的女生不甘瞬间变成对他的心疼。即使他心里有很难受，却在第一时间站出来告诉所有爱他的人，他很好。那年10月，他开了他的第一场演场会，一路上有汗水也有泪水，有过挫折也有过坎坷，看着台下的歌迷们，他说没有香橙就没有今天的他，香橙是他永远的太阳，但是对于我们来说，他才是那个太阳。我想，这五年来，是他温暖了岁月，惊艳了时光。但愿花开如常，他会抬头突望，

　　那便是我心中的春天。

我眼中的春天范文（第6篇）

　　春天像一位魔术师，把大地变得五彩斑斓；春天像一本书，里面装着许多奇妙的故事；春天像一位可爱的姑娘，她让世界充满了生机。

　　小河边，柳树长长的枝条随风摆动着，好像一位美丽的姑娘在跳着曼妙的舞蹈；柳树旁还有一簇簇浅粉色的桃花，难道是春姑娘那害羞的'脸庞？趁着这美好的春色，一位小姑娘带着她心爱的风筝来到了草地上，只见她迈开轻快的双脚，两只手紧紧地捏着风筝线，专心致志地放着风筝。风筝在小姑娘的手中，慢慢飞上了天空，它也想看看春天在大地上的变化吧？看着手中越飞越高的风筝，小姑娘脸上也露出了开心的笑容。

　　小河里，春雨过后的河水发出“叮咚叮咚”的声响，仿佛是在唱着春天的歌谣。三五成群急着找妈妈的小蝌蚪，拖着长长的尾巴拼命地向前游。这时，一群小鸭子，张开扁扁的大嘴巴，扑腾着翅膀，欢快地捕着一条条小鱼。小河里可真热闹！

　　太阳笑眯眯地高挂在天空中，它给大地带来了一片温暖，看着大地呈现出一副生机勃勃的景象。小燕子们叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说“春天来了，春天来了！”

我眼中的春天范文（第7篇）

　　当春雷低沉地响彻淡淡的云层，闪电无声地划过寂静的天空，和风吹过嫩嫩的枝头，春天也悄悄地来临了。

　　过了一会，雷声消失了，闪电也失去了踪迹，大地又重回平静。三两只春燕倏忽地飞过矮矮的屋顶，正在寻找它们的安乐窝。嘿，那是什么，是一只青蛙，绿油油地身子惹人怜爱，它“呱呱”地鸣叫着，声音穿过池塘与小溪，进入农耕人的耳朵里，似乎表达着满满的欣喜。随即，它有跳进了可爱的经过冬的冰冻的小池塘里，水面一圈又一圈的涟漪荡漾开来，越变越大，直到消散于万籁俱静之中。

　　雨水淅淅沥沥地，轻柔地，像母亲的手般抚摸了冷冻了一冬的大地。一颗小雨滴，就是一份春的气息，晶莹剔透，小巧可爱。千万滴雨滋润了万物和大地。春雨是有爱的呀，它落在河流中，把鱼儿吻醒了，鱼儿们欢乐的跃出水面，去感受那丝丝缕缕的甘甜;它落在田地里，吻醒了土壤，土壤变得肥沃，松软而美丽;它落在了孩子们的手心里，“滴答滴答”声萦绕于耳畔，它亲吻孩子们的手，带去欢乐和希望。春雨落啊落，和着轻快的小调，奏出美妙，舒服的音乐。

　　春雨渐渐停了，放眼一看，万象更新。那些枝芽多么可爱啊，只有拇指般大小，却是那样的翠绿与纯净啊!草儿经过春雨的洗礼，也变得美丽了，淡青之中仿佛闪着耀眼光。瞧!草儿之间还有些许小花呢!虽不万紫千红，却散发着淡淡的幽香。太阳也出来了，太阳不是夏日的无情，秋日的阴郁，冬日的深沉，而是放射出和煦、温柔的光，万物变沐浴在春光之中，暖融融的，十分舒服而惬意。

　　啊。美好的春天又悄悄地来临，它是蕴育生命的摇篮，把欢乐、希望带到世界每一个角落，一年又一年，唯有春天的爱意永不变，啊，这可爱的春天!

我眼中的春天范文（第8篇）

　　春是飞翔在蓝天上几排鸣叫的鸟儿；春是舞动在空中的一片一片刚出芽的绿叶；春是飞流在山涧中的一条瀑布；春是滚动在叶间的一颗闪闪发亮的露珠。

　　春雨静静地，悄悄地，像小精灵似地飘落进树林中，落到叶尖，落到刚从树枝中抽出的桃花身上，落到嫩绿的小草头上，使树林中变得更加晶莹。小精灵们飘呀飘，飘进了一个个村庄，飘到农民伯伯开心的脸颊上。

　　雨停了，一缕一缕春风吹来，吹着清澈的小溪向前流进，吹着柳树滋润了叶子，柳条在和风中飘荡着，就像是一副画，春风吹过花朵，吹过小草，吹过大树，让这里变得更加生机勃勃。

　　竹笋宝宝从土里挖出了小脑袋，一点一点往上成长，一朵朵蘑菇撑开了自己的大伞，人类也渐渐脱去棉袄，换上春装，小朋友们的脸上变得湿润了红红的。空气变得清鲜。

　　春姑娘是多么的美丽，让这个世界变得生机勃勃。春姑娘真像是一位化妆师给大家增添了多少的美丽。

我眼中的春天范文（第9篇）

　　夜晚，一场大雨在下着，密密麻麻的拍打着万物的身体，好似要唤醒它们，迎接春天的到来。

　　雨后的早晨，太阳公公徐徐地升起来了，我伸了个懒腰，站起来，看到窗外的情景，我真惊喜！枯萎的小草变得新奇而又嫩绿，雨后的花朵变得分外美丽，好似在笑眯眯地说：“雨后的空气真清新啊！”大树常年都是淡绿色，但冬天时常有点枯叶，在大雨的冲刷后，它的枝叶又

　　变得这么茂密了。冬天天气很冷，在雨后的阳光下，天气渐渐转暖了，外出或郊游也不用带多点衣服了。

　　在宽阔的田野里，农民把一粒粒珍贵的种子播种下去，到了秋天的季节丰收更多的粮食。万物生长着，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！

　　雨后的春天，在万物的迎接下，宛如把春天的色彩增加了，又宛如把更多还在冬眠中的动物，唤醒了。在风中的吹拂下，美丽的雨后姑娘，悄悄地向我们走来。

　　春天，多美的春天呀！雨后的春天使我想起了一首歌：春天在哪里呀！春天在哪里……听着动听的歌谣，欣赏着雨后春天的美景。

我眼中的春天范文（第10篇）

　　冷冰冰的冬爷爷刮着寒冷的风悄悄地走了，活泼的春姑娘提着百花篮，迈着轻盈的步子向我们走来，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，到处一片生机勃勃的景象。

　　公园里解冻的小溪叮叮咚咚欢快地流淌着。小草从地里钻出了脑袋，它伸了个懒腰，换上了绿衣赏，在春风中扭动着身子。河边的柳树已经抽出了嫩绿的芽叶，柔软的枝条垂下来，倒映在清澈的河面上，好像一位小姑娘在河边梳理着长发。朵朵桃花也露出了害羞的脸庞，悄悄地爬上大树爸爸的头上，吸引着大家的目光。其他花儿看见后都纷纷换上色彩夺目的裙子，来显示出自己的美。真是百花争艳，绿茵遍地！

　　森林里，春天的使者小燕子也从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地唱着歌，好像在迎接春姑娘的到来。沉睡一冬的动物们都纷纷出场了，它们都开始了自己的工作。

　　田野里，油菜花一片连着一片，给大地穿上金灿灿的新衣裳。农民伯伯在自己家的田里撒下一粒粒希望的种子，他们期待着丰收的到来。

　　大街小巷，人们脱下厚重的冬装，换上了轻盈美丽的春装。

　　我眼中的春天就是这么神奇、美好，充满着希望的季节，真是令人陶醉！

我眼中的春天范文（第11篇）

　　在一年四季中，我最不喜欢的季节是春天。

　　春天是流行感冒的隐形伙伴，一会儿冷一会儿热，让人防不胜防。你刚脱下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣时，突然一股寒流袭来，春寒料峭，让你流鼻涕，打喷嚏，让你发烧，让你头痛。每年春天，我的姐姐扁桃体都要发一次发炎，化一次脓，非要到医院里去打几天吊针，病才会完全好。

　　春天是一个媚俗的女人，红红绿绿，浓妆艳抹，极尽张扬之能事，空气里弥漫着轻浮的气息。呼吸着这种空气的人们，心是躁动的，不安的，很难静下心来做事情。

　　春天是个胸无大志的懒汉。吹着懒懒的风，下着懒懒的雨，滋养懒懒的瞌睡虫。爬进人们的耳朵里，飞进人的鼻孔里，于是人们打哈欠连天。打哈欠像流行感冒能传染，这个打了那个打，办公室里、教室里、商场里、哈欠打成一片，人们不想做事，只想睡觉。

　　春天是个喜新厌旧的薄情郎。他只要新绿，容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶，他要老叶让位于蓬勃的芽苞。在人们满眼新绿中，老叶悄悄地落在地上，任人践踏……

　　所以，在一年四季中，我最不喜欢的季节就是“春天”，这个媚俗的“女人”，这个胸无大志的“懒汉”，这个喜新厌旧的“薄情郎”。

我眼中的春天范文（第12篇）

　　我眼中的春天是这个样子的。

　　春天来了，春姑娘拿着绿色的笔刷，把大地涂成了碧绿的颜色。柳树妈妈长出了嫩绿的头发。树洞里两只可爱的小鸟叽叽喳喳地唱着欢快的歌曲，歌声伴着柳枝轻轻飘荡。草地上的野花一朵两朵，就像小精灵的裙子，星星点点，美丽极了。孩子们穿着漂亮的衣裳，放着各式各样的风筝，他们的笑脸就像阳光一样灿烂。一条蜿蜒崎岖、五彩缤纷的石子小路通向了他们的家。远处一座座青山高耸入云，就像坚固的围墙守护着宁静的家乡。蔚蓝的天空中飘着一团团白云，好像小朋友最喜欢吃的棉花糖，温暖的阳光照耀着大地，使世间万物变得勃勃生机。

　　我爱春天。春天是美丽的、温暖的，可以让我穿上花裙子，在百花丛中翩翩起舞。

我眼中的春天范文（第13篇）

　　活动由来

　　伴随春天的来临，周围的空气都浸满了春的气息。一天，我在和孩子做“颜色变变变”活动。正当他们感慨颜色的神奇时。我提出了一个问题：“如果选择一种颜色来代表春天。你会选择哪一种?”孩子的回答都偏向于选择绿色。孩子们已经知道蓝色和黄色调和可以变成绿色，但是尚不知道，颜色的比例不同会产生不同的效果。何不借助孩子对春天的感觉让他们来感受一下绿色的丰富呢?于是我们开始了“春天的颜色”等一系列艺术表达活动。

　　活动总目标

　　1.通过体验春天的各种变化。感受春天给人们内心带来的喜悦。

　　2.通过绘画、仿编、表演等各种方式，创造性地表达对春天的感受。

　　3.感受颜色的丰富与多变，体验色彩比例不同带来的不同效果。

　　活动1：水粉画——春天的颜色

　　此活动的目标是：

　　1.激发幼儿表现春天颜色的兴趣，学会使用毛笔和蘸取颜色的方法：

　　2.感受绿色的丰富与变化，能够用毛笔平涂颜色表现春天。

　　首先和幼儿一起讨论：“如果选择一种颜色来代表春天，你会选择哪一种?”孩子们说是绿色。我接着问：“哪两种颜色能调和成绿色?”幼儿纷纷回答：蓝色和黄色。“那好，今天我们就用这两种颜色.调出你认为能代表春天的绿色。”说完，我示范了使用毛笔和蘸取颜色的方法，并提示幼儿要认真小心。

　　接下来幼儿开始调配颜色，自由绘画。为了能够让幼儿比较准确地感受比例的变化，我们给每一位幼儿都提供一个放了相同量黄颜色水粉的调色盘，并建议大家逐渐往里面加蓝色，同时引导幼儿注意观察.随着往里加入的蓝色的比例不同.颜色所发生的变化。孩子们非常投入，虽然用的器具比较多，但都非常小心，调着自己认为满意的颜色，画着自己印象里的春天。

　　春天除了绿色，还有哪些颜色呢?为了丰富孩子对春天的感受，我们决定带幼儿去观察、寻找春天。

　　活动2：小花园里找春天

　　此活动的目标是：

　　1.丰富幼儿的生活经验，多角度感受春天的美丽;

　　2.引导幼儿观察不同的桃花。激发表现春天的愿望。

　　在小花园，孩子们看到了不同颜色的怒放的桃花，看到了满树桃花重重叠叠，而且发现远处的花树看不清是一朵一朵的，只是红红的一片。在一片绿树间，我们发现了一棵很典型的桃树，个子矮矮的，手臂却努力地向上伸长。我和孩子们一起用身体来模仿这颗树的姿态。我们还让孩子们闭上很睛。用鼻子闻闻春天的味道。孩子们的感受非常丰富，有的说，春天是香香的，是迎春花的味道;有的说，春天就是小草的味道，淡淡的、甜丝丝的……这次寻找春天，给孩子留下了愉快而深刻的印象，也对桃树有了比较全面的认识。于是，在孩子们的建议下我们开始绘制“春天的桃花”。

　　活动3：水粉画——春天的桃花

　　此活动的目标是：

　　1.鼓励幼儿大胆地表达自己的经验和想法：

　　2.能够独立调出粉色。

　　首先引导幼儿一起回忆寻找春天的过程和感受：“上午我们在小花园都看到了什么?”孩子们的回答非常热烈：“我看到了许多的树和花。”“我觉得草地淋了水，小草更绿了。”我进一步把讨论引向主题：“谁能说一说桃树是什么样子?”“桃树的个子矮矮的，胳膊往上伸，开着好多花。”“桃花挺漂亮的，有的花开得很密，一团一团的。”

　　“想一想。怎么才能画出美丽的桃花呢?”启发引导幼儿往盘子里加红色，与白色混合，并观察颜色的变化。

　　在活动中，我发现宝宝调颜色特别认真，但调完颜色却不知道该画什么了。于是便问道：“宝宝，你今天看到什么了?”“小草、大树、桃花。”“那就把它们画下来吧。”“我不会画。”这时，我一边在另一张纸上示范.一边说：“桃花可以是一朵，也可以是一片;大树的叶子可以是一片，也可以是一团。你肯定行!”宝宝很快就画起来。

　　有了真实的体会，孩子们笔下的桃花千姿百态.有落花纷纷的清雅风格的桃花，有浓墨重彩的油画版桃花，还有模糊风格的远观版桃花。孩子们用色、落笔大胆丰富。虽然是初次自己调配粉色，但呈现的结果非常有想像力。

　　活动4：诗画表演——春雨的色彩

　　此活动的目标是：

　　1.激发幼儿大胆、创造性地表现春天的热情：

　　2.引导幼儿根据散文诗，共同创编表演内容。

　　在幼儿对春天有了一定经验积累后，我们又学习了散文诗《春雨的色彩》。由于是贴近孩子生活和理解能力的作品。孩子们很快就掌握了。我提议把诗歌内容表演出来。孩子们积极响应。分配角色、制作头饰和道具、创编动作……最后还推荐出了他们认为朗诵最有感情的楠楠来担任领诵，其他幼儿分角色朗诵。我们参加了我园“六一”儿童节的演出，家长们感叹，这真是一幅春天的美景图画。

我眼中的春天范文（第14篇）

　　人人都说，春是万物复苏的季节，百花齐放、百鸟争鸣，我完全不信。这一切景都是要在几近初夏时才可能出现，而且还是在人们看不见的深林中。被烟火气息浸染的城，甚至乡，是都看不见如此美景的。

　　但春天，真的是个一场雨就能改变一切的季节。

　　冬天刚刚过去，空气依然干燥。太阳倒是依然隔三差五地出来打招呼，雨却是浮在我们看不见的天空中不肯下来。草依然是冬前的干巴巴，树依然是冬前的光秃秃，花依然是冬前的黄焉焉，只有一些四季常绿的植被死撑着苍绿。地上还铺着去年落下的枯叶，踩上去会发出“咔嚓咔嚓”干巴巴的脆响，在安静的深林中格外明显。溪流上还有几片沉沉浮浮的薄冰，流动起来不似夏季那般轻快。

　　这时，雨，来了。

　　像搁浅的鱼遇到水，饥饿的人看见肉，疲惫的鸟望到枝，万物一个激灵从半沉睡中醒来了。先是湿润的春风带来雨的讯息，接着，雨下下来了。像牛毛，像细丝，像银针，朦朦地笼罩在森林上空。高大的树木最先接触到雨丝，凉凉的，湿湿的，干枯的枝叶都硬生生挤出了一丝生机。接触到雨的那一刻，死气沉沉的森林恢复了生机。早早成熟的花苞终于绽出了笑容，雨水浸湿了嫩黄或翠绿的花蕊，顺着鲜红的花瓣落下来，比花季的少女更加抚媚。新叶旧叶贪婪地汲取着雨珠，叶面像抹了层油似地闪闪发光。溪水激动起来了，在拦路的石块上蹦跳着流淌。

　　一场雨，让整个世界都焕然一新。天空格外明亮，鸟儿欢快地啼转起来。花儿红了，叶儿绿了，春有了春的样儿。

　　到了这时，春才有了那诗般的意境：“春是飞舞在河岸边的缕缕柳絮，春是流淌在森林中的条条溪涧，春是泛滥在果园中的朵朵梨花，春是飘洒在青空下的丝丝雨针。