swot自我分析范文3篇（第1篇）

　　一、内外部环境分析：

　　1、内部环境分析：

　　Strengths(优势)：

　　* 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面 * 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人 * 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚

　　* 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作

　　* 心思细腻，考虑问题比较细致

　　* 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力

　　爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作

　　Weaks(劣势)：

　　* 竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够

　　* 口头表达有时过于细节化，不够简洁

　　保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高

　　不喜欢：机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情

　　2、外部环境分析： Opportunities(机会)：

　　* 就专业方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，

　　各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也专业方向是很有发展前景的。

　　* 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大

　　* 中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视，有机会参与一些科研项目，学以致用，也可以积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质

　　* 身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件

　　Threats(劣势):

　　* 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要。

　　时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。

　　* 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。

　　二、未来的最佳选择：

　　从事与专业相关的并且能很好的发挥与人沟通能力的职业，比如教育业、信息咨询行业等，既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇

　　三、现在应作的准备：

　　如果是要从事教育业，就要考虑继续深造的必要;但是，就个人而言。

　　首先，需要注意的是主动与环境交互。去挖掘身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。

　　再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达能力。 另外，突出培养自己的表达能力和表现能力。在现代社会激烈的竞争形势下尤其重要，所谓好酒还怕巷子深，只有专业技能不行，还要能够积极地展示自己。

swot自我分析范文3篇（第2篇）

　　SWOT分析：S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），T代表threat（威胁）。如果您对自己做个细致的SWOT分析，那么，您会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里。所以我们在求职的时候可以采用这一SWOT分析工具进行个人SWOT分析：

　　一、我的优势

　　每个人都有自己独特的技能、天赋和能力，所以我也一样。我在文达学院就读，这里给了我一个很好的学习平台，我可以把我善于交际的能力表现出来，本人待人真诚，热情，为人也厚道，易结交真心朋友。我本身对网络特别感兴趣，所以我也掌握了一些网络技能。我爱好比较广泛，像打球跳街舞都会一点，也比较愿意尝试一些新鲜事物，平时也会去找机会锻炼自己，提高自己的能力。

　　二、我的劣势

　　性格不够成熟稳重，思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用，不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会。而我还未踏入社会，缺少很多社会经验，接触的事物也比较少。自己的社会知识也比较欠缺，在学习中也有很多知识不太了解，交际的圈子也比较狭隘，社会实践能力也较差。

　　三、我的机会

　　随着网络的发达，电子商务业潜力大，人才需求也剧增，所以我们要学好自己的专业，紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会，提高自己的专业技能，到社会中更好地展现自己的才能。由于自己为人厚道，喜欢帮助别人，反过来，周围很多人都愿意帮助我，到哪里都有真心愿意帮助我的人，这是一个很好的外部环境；这样到我们踏入社会，才能更好地融入其中，把自己的才能充分发挥出来。

　　四、本身的威胁：

　　在如今竞争激烈的社会，优秀人才太多，大学生到处都是，在求职时管理咨询要求更高的学历，毕业后家庭负担重，没有资金为自己创业，现在也缺乏个人核心竞争力，没有一技之长在社会中是寸步难行的。所以我们要学好自己的专业，拿取更高的资格证书。

　　以上是对我现阶段的SWOT分析，可能有些方面还不是很全面，或者有些地方与客观情况不符，人们都说“认识别人容易，认识自己是最困难的”，不可能做到尽善尽美，也只能做一个尽可能接近客观实际的分析。这就需要我们根据形势的发展，及时地调整自身的努力方向，以实现既定的职业生涯规划。

swot自我分析范文3篇（第3篇）

　　我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。

　　面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的中专生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以中专期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，20__Server，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。鉴于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

swot自我分析范文3篇（第4篇）

　　一、优势

　　1、做事比较认真、脚踏实地，不懂的问题虚心向他人求教。

　　2、用心向上，乐观的看待生活中应对的困难和挫折。

　　3、独立自主、富有极强的职责心和耐心，做人自然不做作。

　　4、能主动关心人，能为他人着想，人缘也好和同学友好相处，对人真诚友善，且乐于助人。

　　5、有较强的组织潜力，适应性较强。

　　6、身体素质好，运动潜力强。

　　7、除了学习本专业的知识，我还去考了会计从业资格证。

　　二、劣势

　　1、有点认生，应对不熟悉的人比较拘谨，偏内向，并且异性朋友较少，只和熟悉的人放得比较开。

　　2、专业知识不够牢固，对所学的知识资料理解不透，知识面窄。

　　3、语言表达潜力较差，普通话不是很标准，带有方言口音，胆子比较少，很少在公共场合发言。

　　4、有时心直口快，不经意间伤害到他人对事物容易感到厌烦。

　　5、不常参与校里、院内举办的活动，缺乏潜力上的锻炼和经验。

　　6、学习没有明确的目标与合理的规划，并且学习不够主动，很多时候是一股热劲，容易受周围环境影响。

　　7、由于不喜欢英语，所以英语潜力较差。

　　三、机会

　　1、学校是一个学习的地方，有良好的师资、物资和财力，校图书室图书资源丰富，那里学习环境和氛围到很好。

　　2、学校、学院都会举办许多活动，为我们带给一个平台去展示和锻炼自我的机会。

　　3、信息时代发达，传媒业也发展迅速，我们能够从报纸、电视、杂志及网络找到许多自我所需的知识。

　　四、威胁

　　1、就业形势严峻，市场竞争激烈。

　　2、大学人才资源丰富，企业门槛高，要求严格，并且企业对应届毕业生的潜力也有所顾虑。

　　3、社会十分复杂，要应对各种各样的诱惑，以防迷失自我。

　　4、与自我同专业的人有很多，竞争大。

　　五、如何做

　　1、在学校的现阶段要不断努力学习，掌握好知识，将课本知识运用到实际生活中，从各个方面锻炼自我，不断充实自我的知识，努力提高自身的竞争力。

　　2、积极参加活动，扩展自我的人际交往圈，锻炼提高自我的信心。

swot自我分析范文3篇（第5篇）

　　当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!”天明白那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时光过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有好处的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。

　　还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样貌。七月十三号下午五点半。最后到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是个性贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设十分漂亮，那里的烤烟。那里的苦丁茶享誉国内外。那里的荷花正在盛开。那里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。

　　七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着那里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果这天没时光，能够明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一齐，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。

　　七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时光。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。

　　接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。

　　早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。

　　十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。

　　十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《期望》，我通知明天有节目的同学这天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一齐扫教室。扫完就去吃饭了。

　　因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。

　　就要离开了，但我的心永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。选取了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。

swot自我分析范文3篇（第6篇）

　　我是一名在校大学生：曾担负校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感，曾多次荣获军训优良学员、优良学生干部、三好学生、优良团员、社会活动积极分子等称号。今天我重要从以下几个方面进行自我评价：

　　思想方面，我寻求上进，思想觉悟有了很大的进步。我热爱祖国,热爱国民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我感到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我参加中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的认识。

　　学习方面，我感到大学生的重要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有赞助，所以在每次测验后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们盘算机相干专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览盘算机类的书籍，并参加了一些盘算机程度的资格测验，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的造就也不容疏忽。四年的大学生活给了我很多寻衅自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锤炼了自己的能力。这些经历使我明确有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被造就对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加刚强和独立。我感到自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要浮躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方法就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回想，我迈步向前的时候不会忘记回想凝望曾经的岁月。

swot自我分析范文3篇（第7篇）

　　光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入_大学_系_班级学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

　　一、在政治上

　　我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　二、在学习上

　　凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格_，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

　　三、在工作上

　　除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

　　四、在生活上

　　养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

　　五、在体育方面

　　认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

swot自我分析范文3篇（第8篇）

　　回想四年走过的路，感觉收获不小，这四年没有白过。现总结如下：

　　政治上我积极向党组织靠拢。我多次以书面或口头的形式向班上唯一的党员、党支部书记李小花同学汇报我的思想，尽管她一直恶意认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我的单独约会，对我交给她的书面汇报材料看也不看，随手就把它丢在风里。天的良心，从内心上讲，我的确对李小花怀有好感，但我绝不会把个人的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我加入信念。

　　我为人正直谦逊。关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收材料费等问题在电视、报纸上爆光，都是我举报的。尽管没有人嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直的人。

　　我待人热情。上次李小花的爸爸来学校，是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住，就主动把自己的床位让出来。虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信念一直没有改变。我深信，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美丽的人间。

　　我乐于助人。为了帮助经济苦难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生。这远比捐钱给他好得多，既顾全了该特困生的面子，又培养了他自食其力的观念。

　　我热爱所学的中文专业，努力培养自己深厚的文学功底。四年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片1多张，对世界影视艺术有了全面的了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了倒背如流的地步。为了提高自己的观察能力，我特意买了一架望远镜，暗中观察对面那栋楼女生的生活情况。我的这些积累极大地提高了我的文学修养和写作水平。我曾经在课桌上、厕所里、寝室的墙上发表诗歌、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。

　　为了全面提高自己的素质，以适应社会的需要，我自学了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会需要的必杀技，简直到了炉火纯青的地步。我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年元旦，我没有回家，仅两天工夫，我就靠麻将挣回了一年的学费外加三个月生会费。

　　我爱好音乐，我的歌声具有极大的震撼力，同学们可以经常在深夜听到我在卫生间、澡堂、走廊里发出的高亢而嘹亮的歌声，整栋楼也因我无眠。

　　我热爱体育，简直到了疯狂的地步。欧洲三大联赛我场场不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我们班组织了一次男女乒乓球对抗赛，尽管我们男生输了，但从输的比分上讲，我是最少的。我还擅长拳击、跳水、游泳，由于没有场馆和对手，我的水平也就无法展示了。

　　总之，大学给了我很多，而我却回报极少

swot自我分析范文3篇（第9篇）

　　一、个人背景

　　基本情景：XX，男，20XX年9月考入北京XX大学信息管理系，20XX年7月毕业；20XX年9月考入中科院文献情报中心，专业方向是信息资源组织与管理，导师宋文，现读研一。

　　二、内外部环境分析

　　1、内部环境分析

　　Strengths（优势）：

　　1）生活态度比较进取，善于发现事物和环境进取的一面待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人喜欢思考问题，有必须的分析本事，并有寻根究底的兴趣，必须要将事情想清楚。

　　2）有职责心、爱心，并且喜欢做相关的工作。

　　3）做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和必须的实力，比如英语方面。

　　4）心思细腻，研究问题比较细致。

　　5）逻辑性和条理性较好，有必须的书面表达本事。

　　6）爱好：喜欢能让自我静下心来的工作环境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

　　Weaks（劣势）：

　　1）竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互本事不够。

　　2）口头表达有时过于细节化，不够简洁。

　　3）做事可是果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新本事有待提高。

　　4）组织管理人员的本事和经验欠缺做事有时拖拉，不够雷厉风行。

　　5）不喜欢：机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。

　　2、外部环境分析

　　Opportunities（机会）：

　　1）就专业方面来说，此刻是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，所以大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的'。

　　2）加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也供给了更多的机会，能够在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。

　　3）中科院这个环境本身给我们供给的很好的软硬件条件不容忽视，有机会参与一些科研项目，学以致用，也能够积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质。

　　4）身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

　　Threats（劣势）：

　　1）国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达本事也至关重要。

　　3）距离毕业还有一年半的时间，而离找工作仅有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。

　　4）优秀的人很多，而机会不必须是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会本事的考验。

　　三、未来的最佳选择

　　从事与专业相关的并且能很好的发挥与人沟通本事的职业，比如教育业、信息咨询行业等，既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇。

　　四、此刻应作的准备

　　如果是要从事教育业，就要研究继续深造的必要；可是，就个人而言，想先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习。所以：

　　首先，需要注意的是主动与环境交互。去挖掘身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。

　　再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达本事。另外，突出培养自我的表达本事和表现本事。在现代社会激烈的竞争形势下尤其重要，所谓好酒还怕巷子深，仅有专业技能不行，还要能够进取地展示自我。

swot自我分析范文3篇（第10篇）

　　一、个人概况

　　20XX年9月考入上海应用技术学院，将在20XX年7月毕业。为人诚恳，性格额温和，有主见，富有创造本事，进取进取；喜欢能让自我静下心来的工作环境、安排的工作。喜欢一切有关计算机方面的知识，结合所学专业及课程，本人期望从事自动化，电子，电气设备以及计算机控制系统设计、协调，运行等相关领域的职业。

　　二、内外部环境分析

　　1、内部环境分析

　　优势Strengths：

　　1、做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和必须的实力，尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。

　　2、乐观进取的生活态度，善于发现事物和环境乐观进取的一面。

　　3、富有极强的职责心、爱心，并且喜欢做相关的工作。

　　4、对一切问题有寻根究底的兴趣，必须要将事情想清楚，并喜欢思考问题，有必须的分析本事。

　　5、有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互本事强。

　　6、有必须的书面表达本事，逻辑思维性和条理性较强。

　　劣势Weakness：

　　1、性格较内向，并不善于与人交往和沟通。

　　2、办事不够细腻，有时研究问题不全面。

　　3、做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。

　　4、组织本事和管理人员的本事和经验欠缺

　　5、做事有时拖拉，不够雷厉风行

　　6、工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新本事有待提高。

　　2、外部环境分析

　　机会Opportunities：

　　1、改革开放来，我国的经济飞速发展，国家发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。

　　2、加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也供给了更多的机会，能够在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。

　　3、在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

　　4、就专业知识方面来说，此刻是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，所以大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。

　　威胁Threats：

　　1、距离毕业还有不到一年的时间，而距离找工作仅有半年年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。

　　2、国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达本事也至关重要。

　　3、公司及用人单位对毕业生的要求提高，更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。

　　4、当今比我优秀的人才很多，而机会不必须是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会本事的考验。

　　3、SWOT策略分析

　　SO战略：

　　1、在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自我的竞争力。

　　2、多参加各企业的招聘活动，为自我的就要创造更多的机会，积累更多的经验。

　　ST战略：

　　1、积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会，锻炼自我提高自我的自信心。

　　2、利用自我乐观进取的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不一样工作，增加就业机会。

　　WT战略：

　　现阶段多学习专业知识，异常是自我感兴趣的计算机方面的专业知识，将来能够在此方面有所发展。

　　WO战略：

　　多参加团体和社交活动，增强与他人的交往和沟通本事，提高自我的自信心，构建良好的人际关系网络。

　　三、未来5年职业生涯的目标

　　1、探索阶段：学生

　　在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

　　2、入阶段：应聘者

　　在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事自动化，电子，电气设备以及计算机控制系统设计、协调，运行等相关领域的职业。

　　3、新手阶段：实习生、资浅人员

　　在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，理解组织文化，学会与人相处，并且承担职责、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域构成技能、开发创造力和革新精神。

　　4、发展阶段：任职者、主管

　　个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

　　四、未来5年内的行动计划

　　1、探索阶段：学生

　　加强适应职业要求的专业素质，提高英语本事。多学习有关计算机和电子方面的专业知识，提高自我的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

　　2、进入阶段：应聘者

　　积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。

　　3、新手阶段：实习生、资浅人员

　　要学会自我做事、被同事理解、学会应对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不适宜，能够重新评估选择，决定去留。

　　4、发展阶段：任职者、主管

　　个人绩效可能提高、也可能不变或降低。坚持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的本事，此时必须承担更大的职责，确认自我的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。

swot自我分析范文3篇（第11篇）

　　一、个人概况

　　在人际关系方面，我性格开朗，乐于与人打交道，待人真诚；在学习方面，我认真努力，求学好问；在工作中我踏实勤奋，负责上进。

　　二、内部环境分析

　　1、优势Strengths

　　1）做事认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。

　　2）乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。

　　3）富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。

　　4）办事细腻，有较强的分析能力。

　　5）组织能力和管理人员的能力和经验较为丰富。

　　6）有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强。

　　2、劣势Weakness

　　1）情绪多面化，开朗但是偶尔也会不想与人沟通。

　　2）对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机意识。

　　3）自制力不强，没有形成很好的作息习惯。

　　4）有时优柔寡断，不够冷静果断。

　　5）有特有的敏感思维，能很快察觉出环境的变化。

　　工作、学习有些保守，冒险精神不够，并且创新能力有待提高。

　　三、外部环境分析

　　1、机会Opportunity

　　1）身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

　　2）大学还有四个学期，两个学年，利于剩余的时间多付出争取多赢得一些荣誉，比如奖学金、市级以上比赛名次等。

　　3）担任班级助理，接触大一新生的机会多，多认识一些人、多了解一些新的思维。

　　4）就专业知识方面来说，信管专业发展前景宽广，大数据时代的来临更使信管专业的学生炙手可热。

　　5）利用假期打算参与银行实习，现在有很多银行在寒暑假招收实习生。

　　2、威胁Threats

　　1）现在高学历的人越来越多，竞争也越来越强，自身本科的学历并不具有很强的优势。

　　2）学习成绩排名没有很靠前，单看学习成绩并不那么优异。

　　3）信息时代需要的不仅仅是知识，还需要各种收集信息的手段，自我感觉人际关系网建立的不是很广，社会资源的拥有和利用率比强人要低。

　　4）公司及用人单位对毕业生的要求提高，更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。

　　5）优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。

　　当今社会越来越显现出关系社会的特点，作为一名普通大学生，在面对就业时会有更多的压力，来自家庭的还有周边环境的，不能按照自己的意愿择业。

　　四、SWOT策略分析

　　机会（O）：

　　优势：努力学习专业知识，提高学业成绩，最终获得专业知识核心竞争力。

　　劣势：练习处事稳重，遇事多听多看少说，提升人际关系竞争力。

　　威胁（T）：

　　优势：利用专业知识和个人魅力在毕业前夕找到目标工作。提前准备一定没错。

　　劣势：直面劣势威胁，利用还有的两年时间不断完善自己。

　　五、分析结果

　　经过SWOT分析后发现我现有的和经过努力后在毕业时有可能会有的的个人核心竞争力主要如下：

　　1、较高水平的信管专业知识；

　　2、丰富的社会工作经验；

　　3、与人交往过程中的个人魅力。

swot自我分析范文3篇（第12篇）

　　1、背景资料

　　张三，男，共产党员，20XX年9月考入台州学院汉语言文学专业，20XX年7月毕业；20XX年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。

　　2、内外部环境分析

　　S：优势

　　1）开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面。

　　2）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。

　　3）强烈的职责心、较强的适应潜力、必须的组织潜力。

　　4）心思细腻，思考问题细致、缜密。

　　5）学习认真踏实，具备必须的文学素养。

　　6）喜欢思考问题，有必须的分析潜力，并有寻根究底的兴趣。

　　7）富有逻辑性和条理性，有必须的书面表达潜力。

　　8）勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物。

　　W：劣势

　　1）经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维潜力。

　　2）语言表达潜力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐。

　　3）思维比较程式化，不够灵活和变通。

　　4）自视过高，我行我素，有时候比较固执，不喜欢采纳别人的意见。

　　5）性情柔弱，有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机。

　　3、外部环境分析

　　O：机遇

　　当今社会是一个信息爆炸的时代，媒体在社会中的作用更显重要。传播学是国内新兴学科，涉及面广，理论性和实践操作性兼备，发展空间很大；既有影视媒体又有网络媒体，紧跟现代传播技术的发展，从信息角度把握传播的发展趋势，既有深度又有广度，对这方面人才需求量大，专业发展前景光明。

　　西南大学新闻传媒学院给我们带给了良好的学习环境和很好的软硬件条件，我们能够在导师的指导下有机会参与一些科研项目，学以致用，也能够积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质，能够有考博或就业的双重选取。

　　周围有很多优秀的同学，为自我的学习和课题研究带给了丰富的可利用资源，并且有构建良好的人际关系的条件。

　　硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才，专业知识更为扎实和深厚，其每年毕业的研究生数量远远少于本科生，比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。

　　T：威胁

　　目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。

　　研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会潜力的考验。

　　4、未来选取

　　运用SWOT法进行个人分析以后，对自身有了比较清醒的认识，进一步明确了未来发展的方向。计划在三年研究生期间，利用较强的学习潜力，认真学习传播学专业知识和广告学知识，不断提高英语水平和计算机潜力，拓展知识面以培养宽阔的视野和创新潜力，同时利用课余时光参加实践锻炼，以积累工作经验。毕业后将从事与专业相关的职业，比如传媒业、广告业等。

　　5、结语

　　运用SWOT分析法进行个人分析是十分有帮忙的，个体在使用SWOT分析时，就应确保所分析的成分的准确性和新颖性。由于发展层次与水平各异，专业各不相同，加上形势、政策的变化，我们进行SWOT分析时就务必根据状况的变化，具体问题具体分析，调整和完善方案。并且，SWOT分析只是一项实用技术，要想使个人分析和未来发展规划实现最优化，仅凭SWOT分析远远不够，还要思考到综合运用，要充分思考变化着的个体因素和外部因素，仅有这样才能实现个人分析的客观化和科学化，从而对我们的学习、工作和生活产生用心的指导作用。

swot自我分析范文3篇（第13篇）

　　一、 我的优势和劣势

　　1、我的竞争优势(Strength)

　　对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明(能作为优势，那当然不是一般的聪明了)，又比如说你很漂亮(能作为优势，那当然不是一般的漂亮了)，其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众，有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从事需要与人打交道、需要说服别人的工作;酒量厉害的适合做销售或公务员，或者公关类岗位，(值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长久如此);有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员，或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事打成一片，增进人际关系;在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形成“渊博”的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的优势吧。

　　2、我的竞争劣势(Weakness)

　　如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧，而是使自己了解该如何避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪明些。当然，如果你一定要挑战这些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不绝”了。

　　大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。比如：缺乏经验，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，现代大学生活可能养成的许多不良习气(如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基本素质方面的问题)等。

　　二、 我面对的机会和威胁

　　1、我的机会(Opportunity)

　　所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会，如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域，职业竞争者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。

　　2、我的威胁(threats)

　　所谓威胁，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增长甚至衰退，新的低成本竞争者(甚至是技术上的替代者)，人才需求方过强的谈判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等;也包括来自自身的，比如身体健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。

swot自我分析范文3篇（第14篇）

　　SWOT分析主要用于分析组织和个人内部的优、劣势以及外部环境的机会和威胁，制定未来发展方向和实施策略。SWOT分别是（优势s）、(劣势W)、(机会O）、(威胁T）。所谓SWOT分析，指的是在四个维度上进行分析，然后通过矩阵式交叉的分析，找出适合于自己的基本策略。SWOT分析实际上是将对自身内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。通过SWOT分析，可以帮助自我把资源和行动聚集在自身的强项和有最多机会的地方。以下就从这四个方面来解读，分析自己，制定发展计划。

　　一、评估自己的长处和短处，找出职业机会和威胁

　　（优势s）

　　(劣势W)

　　内部因素

　　1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。

　　2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；

　　3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。

　　4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。

　　1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。

　　2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。

　　3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；

　　4..做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。

　　(机会O）

　　(威胁T）

　　外部因素

　　外在的机遇主要有：

　　1.本人长期担任低年级的语文教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。

　　2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。

　　内在的机遇主要有：

　　1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通

　　2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。

　　来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。

　　来自自身的：

　　1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。

　　2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。

　　二、我的发展计划：

　　1.扎实专业知识，提高教育教学能力；

　　2.认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的班主任；

　　3.在未来的工作岗位上有一定的建树。

　　三、我的行动计划：

　　现在：要珍惜时光，专心致力于我的职业，作为一个教师不但除了懂得教育学与心理学的基本原理和相关学科的理论知识外，还要学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材；利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。将来：可能是事业的成功者，也可能是一个平凡的人，但我会做好自己，做人有自己的原则，不因外界环境而轻易动摇。以“甘做人梯”、“谦虚谨慎”、“委曲求全”等方式和方法实现人生价值目标，即培养个人的利他精神和奉献精神。

　　具体计划：

　　在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。并学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。

　　四、总结：

　　现实的压力，往往会打破我们预先的计划，所以要具备应对时局变动的素质。从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。

swot自我分析范文3篇（第15篇）

　　一、 我的竞争优势（ Strengths ）

　　1、性格上：做事认真 , 真诚待人 , 赋有责任感 , 言行举止得体 , 做人安分守己 , 乐于助人 , 对事物较有领悟力，有些东西一点即通，作为大学生年纪轻，精力旺盛，思维活跃，富有激情和创造力，具有积极进取的精神面貌，乐于接受新鲜事物，自学能力强，能给企业注入新的生机与活力，使企业准确把握时代脉搏，与时俱进，开拓创新。

　　2、工作上：面对工作挑战和挫折时，不畏困难，不言放弃，敢于面对竞争、敢于追求成功。 有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中做乐，在困难里看到希望，并努力做下去的坚强意志。

　　3、能力上：有一定的分析能力 , 并有寻根究底的兴趣 , 运用电脑技术能力强，能够在互联网上搜寻到许多信息。并且，善于分析和处理信息，对信息的应用能力较强。

　　4、生活上：勤俭节约 , 不与别人攀比 , 生活态度比较乐观积极向上 , 自控能力强 , 意志坚定。在工作上可以得到家人和亲友的支持。

　　5、学习上：努力勤奋 , 不易受外界环境的影响 , 成绩良好 , 上课专心致志 , 已经通过英语三级 , 普通话二乙，国家计计算机一级和跟单员资格证。

　　6、思想上：思想道德素质较高，自我学习和提高意识强，易于企业管理， 不拘泥于眼前，有很强的判断力。

　　二、我的竞争劣势（ Weakness ）

　　1、性格上：不善言语， 放不开，不能快速融入新的交往团体

　　2、工作上：高等教育趋于普及化，大学生的数量猛增，竞争日益激烈。整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人。

　　3、能力上：缺乏社会经验和实践经历， 没有相关社会经验。

　　4、生活上：做事不果断 , 经常犹豫不决，不够主动地利用校园资源。

　　5、学习上：在校学的知识有很多是过时的，且偏重理论方面， 实践能力差， 动手能力不强。学习没有结合长远目标 , 创新能力有待提高

　　6、思想上：缺乏对现实社会的理解，对工作寄予很高的期望，寻 找工作的眼光太高，给自己定的目标不切实际。

　　三、我的机会（ Opportunity ）

　　经济的高速发展和全球经济复苏的浪潮下，对人才的需求不断增加。其次，大学生和企业用人单位有了一定的自主权，市场机制在毕业生就业工作中的作用愈来愈明显，毕业生就业工作已进人规范化。最后，大学生就业有了更多 的选择，在创业方面有了更大的空间。党的 “ 十七 ” 大报告中明确提出以创业带动就业，这是大学生创业的最好机遇，当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策 , 免息的小额贷款等。不断 保持跟中学、大学同学之间的联系，不仅可以相互借鉴、相互学习，而且有寻找机会合作的可能性

　　四、我的威胁 (threats)

　　人才市场竞争激烈，人才需求饱和，严峻的就业形势给高职院校毕业生就业带来的压力随着经济 制改革力度的加大和职业结构的不断变化，就业人数陡增。此外还有研究生向下挤占大学毕业生位置。三大就业人口高峰同时出现，而就业市场容量并没有增加，使得劳动力就业市场不堪重负，就业市场供大于求。，一些用人单位片面追求高学历人才，这种重学历文凭的用人观，抬高了大学毕业生的就业门槛。

　　就业的市场机制还不完善 , 国家宏观调控存在触及不到的地方 , 市场秩序混乱 , 这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。物以稀为贵，然而当前大学生的扩招工作却在紧锣密鼓的进行。大学毕业生人数剧增，在数量提高的同时，大学生的素质并未一起提升，相反，本科高等教育已经渐渐成为 “ 平民化教育 ” ，而不是 “ 精英人才教育 ” ，诸多大学的 “ 造假 ”“ 掺水 ” 行为已经为大学生抹上了黑色的阴影。 此外，我国高新技术产业不发达，而且多集中于东南沿海地区，对高等院校的人才需求量较少。中小企业尤其是家族式私人企业的管理模式趋于私有制，没有科学的管理理念，不愿为大学生提供就业岗位等。

　　五、自我总结

　　通过上述分析，我对就业问题有了一个比较全面而客观的认识。作为当代大学生，我们更应该早作准备，学好科学文化知识，全方位地锻炼 自己的能力，制定大学规划，明确职业方向。趋利避害，扬长避短，争取顺利就业。

　　1、控制自己的情绪，凡事三思而后行，必须通过慎重思考，但是一旦决定的事情，就要全力以赴去做

　　2、联系企业，希望在找工作之前，能进行一次真正的实习

　　3、通过相关资料，多多了解感兴趣的行业，了解相关企业文化，选择切合度高的企业为就业目标

　　4、口语方面，多多进行口语练习，争取过英语六级。通过背诵相关文章，阅读资料，提高口语能力。

　　5、温故而知新，对相关专业课进行复习，把握好专业知识。

　　6、正确定位就业方向，求职择业面对现实，转换思路 到最适合自己的岗位上工作，不过分关注工资水平及地理位置。

　　7、需要提高心理承受能力，遇到挫折不轻言放弃。

　　8、处理好人际关系，把握好眼前的机会，脚踏实地的去做每一件事，相信自己。