函范文（第1篇）

物业公司：

　　我公司位于xx区xx路x号x幢新建工程业已竣工，并经过了xx的建筑工程质量验收，现已验收合格，各项技术资料齐全。根据与你公司签订的《物业管理委托合同》，特提请你公司于xxxx年xx月xx日前来接洽有关接管验收事宜。

此致

X房地产有限公司

签收人：

二零xx年xx月xx日

函范文（第2篇）

　　尊敬的客户：

　　您好!本公司原销售部员工姚增增已于X年5月30日离职。

　　我公司郑重声明，自本声明公布之日起, 其在外的一切业务活动皆属于个人行为，造成任何经济损失与本公司无关。.以前由姚增增负责范围内的工作由我公司在职人员杨柳芬、方采薇负责，给广大客户带来不便之处敬请谅解，在此感谢客户对浙江深泰克电子有限公司一如既往的大力支持!如遇问题请拨：

　　特此通知!

函范文（第3篇）

　　Kiddie Korner，Inc. March 2nd，20xx Datex Trading Co. Ltd. Lianfang building 666 Huayuan Avenue Dalian，Liaoning China

　　Dear Sir or Madam，

　　We were impressed by the selection of sweaters that were displayed on your stand at the Menswear Exhibition that was held in Chicago last month.

　　We are a large chain of retailers and looking for a manufacturer who could supplyus with a wide range of sweaters for the teenage market.

　　As we usually place very large orders，we would expect a quantity discount in addition to a 20% trade discount off net list prices，and our terms of payment are normally 30 days bill of exchange，documents against payment.

　　If these conditions interest you，and you can meet orders of over 1000 garments at one time，please send us your current catalogue and price-list.We hope to hear from you soon.

　　Yours faithfully，

　　Fred Johns

　　China Trade Manager

函范文（第4篇）

　　Beth: Sally， have you noticed that the people in our Finance Department are always so friendly Sally: I have noticed that。 Why do you think they are so friendly Beth: Maybe it’s because they are surrounded by money all day! Sally: That’s possible! I wish I could join the Finance Department in our pany。 Beth: Why can’t you Sally: My numerical skills are just too bad。 I failed mathematics at school， you know。 Sally: Well， if you are no good at mathematics maybe you shouldn’t work in the Finance Department。 You could accidentally loose a lot of money。 Beth: You are always so wise Sally。 I’m glad to have you as a friend。 Sally: We’re a good team Beth and we should always look out for each other。

函范文（第5篇）

　　尊敬的贵宾客户：

　　您好!感谢您一直以来对我公司的关心和支持，使公司得以蓬勃发展，届时于10月31日晚6点在过境公路黄龙云天楼假日皇都大酒店三楼包厢举办聚餐，特邀请您在百忙之中抽时间来参加，到时热切等候您的到来!

　　总经理：_______

　　_____年____月____日

函范文（第6篇）

　　尊敬的 ：

　　为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx)，促进教育均衡发展，进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力，北京市教育学会拟举办20xx年春季校长研修实践班，恭请您作为主讲专家莅临指导。

　　1、培训规模：约50人

　　2、培训方向：

　　(1)校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践;

　　(2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;

　　(3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。

　　建议您的报告方向是：

　　3、培训时间安排：20xx年3月1日—3月10日(理论学习阶段)，建议您的报告时间是：20xx年3月 日 。

　　4、地点：北京大学图书馆北配楼

　　5、联系电话：

　　联 系 人：

　　电子邮箱:

　　恭候您亲临指导!

　　教育学会

　　20xx年x月x日

函范文（第7篇）

　　我于20xx年考入xx大学。大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，在这两年半的函授学习与和社会实践是我不断的挑战自我与充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：

　　一、思想认识方面：本人明白了只有理论知识而没有实践经验在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。

　　二、专业技能：二年半的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的>会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本知识，让我在工作当中相当顺利，学习的特别快。

　　三、存在的问题：二年半的函授，实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平时在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的，现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论知识，同时更加加强实践基础。

　　一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，因此，我在工作之余要不断地学习，对知识的渴望与需求，在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。

函范文（第8篇）

___：

吾儿(吾女)__满月酒，谨定于__年__月__日下午__地在__大酒家举行宴会，欢迎__-_先生及其夫人。

敬请 光临

__先生和夫人

谨订 如不能出，请赐复为盼

电话：

函范文（第9篇）

尊敬的__先生/女士：

你好!

幸福来的就是这么快，我___和__爱情的结晶于_月_日出生了。不夸张的说，小伙长的.就是一个“帅”，请大家把最美好的祝福送给这个小家伙吧。谢谢!!

并且诚心邀请新老朋友来参加满月酒会。

由于不知道人数所以没有订饭店，满月酒会时间暂定于_月_日周_晚，如若您请前来参加请报到一下，我好统计人数再行安排饭店。

___夫妇

20__年_月_日

函范文（第10篇）

　　尊敬的家长朋友：

　　感谢您一直以来对学校各项工作的关心与支持、理解与信任!学校取得的一切成绩都离不开家长您的关注与付出;学校的稳步发展更离不开您的包容和参与;孩子的健康成长需要家庭、学校、社会三方进一步的共同努力。

　　为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，我校将于近期召开家长会，就学校的发展思路与管理措施、教学成绩与社团活动等情况向您进行汇报，同时也让您及时了解孩子在校的学习、生活、思想动态等方面的情况。真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议!本学期家长会具体安排如下：

　　初中部(六至八年级)：定于20xx年6月5日(周三)上午8：30——10：30,会议地点在各班教室。

　　小学部(一至五年级)：定于20xx年6月6日(周四)上午8：30——10：30，会议地点在各班教室。

　　希望您能合理安排好相关事务，抽出宝贵时间来校交流和探讨孩子的成长、学校的发展等相关话题，我们热切地期盼您的光临!

　　弋阳育才学校诚邀

　　20xx年6月2日

　　1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您，没有什么比孩子的教育更重要。

　　2、如果家长会您迟到或缺席，您的孩子将会非常失望和难过。

　　3、我们还想告诉您，家长是孩子的第一任老师，您的一言一行会时刻影响到孩子，因此进入校园请您用文明的语言，文明的行为教育我们的孩子。(文明的行为表现在自觉维持家长会秩序，会议期间不接打手机，不吸烟，不乱丢乱扔垃圾，不大声喧哗，不随意走动等)

　　4、为维护校园内交通安全，给孩子们一个安宁的环境，非教职工机动车辆谢绝进入校园。无论校内外车辆，都请服从管理人员指挥，做到有序停放。

　　5、如果您因为身体原因，不适宜来参加家长会，请您提前和班主任打声招呼，并安排其他非高龄的监护人来开家长会。

函范文（第11篇）

　　【活动时间】1月16号周六下午15;00= 22;00

　　【活动地点】微山湖生态渔庄【宁波江东新河路431号】丹凤社区旁

　　【活动费用】;150元/人

　　【活动人数】;50-100/人

　　费用包含;1年会晚餐;2年会酒水;3年会奖品;4纪念品一份等

　　【报名方式】;

　　1;手机用户编辑短信;网名/姓名+手机号码+人数发送至

　　2;QQ用户编辑短信;网名/姓名+手机号码+人数发送至群主;天天或者群管理人员

　　3;微信报名加微信号;;网名/姓名+手机号码+人数发送天天

　　【打款方式】;中国农业银行【天一支行】

　　账号;62284803 徐天波

　　支付宝;账号; 徐天波

　　打好款的请留好账单，跟本人确定

　　【活动具体时间安排】;

　　下午15;00-18;00点;

　　【茶话交流】分享20xx年天天游走户外活动精选图片、活动视频展示、驴友交流

　　晚上18;00-22;00点

　　1;天天游走户外才艺秀、互动游戏;秀出你的才华、展出你的魅力;K歌、小品、趣味互动小游戏，参与者均有礼品【活动演出者20xx年活动抵用劵100元】

　　2; 20xx年天天游走外活动线路介绍与展示

　　3;抽奖活动

　　天天游走外年会幸运奖：

　　一等奖：天天游走户外;20xx年春节贵州7日游活动;价值2380元半价(1名)

　　二等奖：天天游走户外;20xx年活动现金劵500元/加其他赞助奖品(2名)

　　三等奖：天天游走户外;20xx年活动现金劵200元加其他赞助奖品(3名)

　　四等奖：天天游走户外;20xx年活动现金劵100元加其他赞助奖品(5名)

　　五等奖：天天游走户外;20xx年活动现金劵50元加其他赞助奖品(10名)

　　人人有奖：参加天天游走户外;20xx年活动抵用劵20元和精美礼品(每人一份)

　　抽奖方式为入场签到时领取抽奖号牌，随机抽奖后对号兑奖

　　4;天天游走户外20xx年度最佳评选

　　新驴奖; 鼓励新驴表现优秀的童鞋

　　互助奖; 表彰活动中互助精神突出者

　　环保奖; 弘扬户外环保突出的童鞋

　　伴随奖; 鼓励伴随天天游走户外共同成长的驴子

　　摄影奖; 鼓励在行摄活动成绩突出者

　　优秀领队奖; 领队表现突出者

　　【年会活动;赞助招募】

　　为了本次年会更加丰富多彩，能给大家惊喜，能留下一个美好的难忘的回忆

　　天天游走户外真诚邀请一些赞助商或者个人为本次会宴活动提供一些赞助

　　价值不限【现金;酒水;礼品;消费劵;等形式不限】所有赞助将以不同

　　的效应回馈至驴友，本平台并对所以赞助单位做以推广宣传表示感谢。

函范文（第12篇）

　　教学目标

　　1、了解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握有关证明和判断的基本方法。

　　(1)了解并区分增函数，减函数，单调性，单调区间，奇函数，偶函数等概念。

　　(2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性。

　　(3)能借助图象判断一些函数的单调性，能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶性，并能利用奇偶性简化一些函数图象的绘制过程。

　　2、通过函数单调性的证明，提高学生在代数方面的推理论证能力;通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生的观察，归纳，抽象的能力，同时渗透数形结合，从特殊到一般的数学思想。

　　3、通过对函数单调性和奇偶性的理论研究，增学生对数学美的体验，培养乐于求索的精神，形成科学，严谨的研究态度。

　　教学建议

　　一、知识结构

　　（1）函数单调性的概念。包括增函数、减函数的定义，单调区间的概念函数的单调性的判定方法，函数单调性与函数图像的关系。

　　（2）函数奇偶性的概念。包括奇函数、偶函数的定义，函数奇偶性的判定方法，奇函数、偶函数的图像。

　　二、重点难点分析

　　(1)本节教学的重点是函数的单调性，奇偶性概念的形成与认识。教学的难点是领悟函数单调性， 奇偶性的本质，掌握单调性的证明。

　　(2)函数的单调性这一性质学生在初中所学函数中曾经了解过，但只是从图象上直观观察图象的上升与下降，而现在要求把它上升到理论的高度，用准确的数学语言去刻画它。这种由形到数的翻译，从直观到抽象的转变对高一的学生来说是比较困难的，因此要在概念的形成上重点下功夫。单调性的证明是学生在函数内容中首次接触到的代数论证内容，学生在代数论证推理方面的能力是比较弱的，许多学生甚至还搞不清什么是代数证明，也没有意识到它的重要性，所以单调性的证明自然就是教学中的难点。

　　三、教法建议

　　（1）函数单调性概念引入时，可以先从学生熟悉的一次函数，，二次函数。反比例函数图象出发，回忆图象的增减性，从这点感性认识出发，通过问题逐步向抽象的定义靠拢。如可以设计这样的问题:图象怎么就升上去了?可以从点的坐标的角度，也可以从自变量与函数值的关系的角度来解释，引导学生发现自变量与函数值的的变化规律，再把这种规律用数学语言表示出来。在这个过程当中对一些关键的词语(某个区间，任意，都有)的理解与必要性的认识就可以融入其中，将概念的形成与认识结合起来。

　　（2）函数单调性证明的步骤是严格规定的，要让学生按照步骤去做，就必须让他们明确每一步的必要性，每一步的目的，特别是在第三步变形时，让学生明确变换的目标，到什么程度就可以断号，在例题的选择上应有不同的变换目标为选题的标准，以便帮助学生总结规律。

　　函数的奇偶性概念引入时，可设计一个课件，以 的图象为例，让自变量互为相反数，观察对应的函数值的变化规律，先从具体数值 开始，逐渐让 在数轴上动起来，观察任意性，再让学生把看到的用数学表达式写出来。经历了这样的过程，再得到等式 时，就比较容易体会它代表的是无数多个等式，是个恒等式。关于定义域关于原点对称的问题，也可借助课件将函数图象进行多次改动，帮助学生发现定义域的对称性，同时还可以借助图象(如 )说明定义域关于原点对称只是函数具备奇偶性的必要条件而不是充分条件。

函范文（第13篇）

家长朋友们：

　　为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于2012年5月30日上午8:00在原乡政府楼前，举行塔哈中心幼儿园庆“六一”文艺演出，孩子们用一台演出，庆祝自己的节日，表达内心的情感。我们全体教职员工诚挚的邀请家长朋友们的到来。相信今年的“六一”活动会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！

　　为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

　　1、每个家庭至少有一位家长参加活动。如果不来，您的孩子会很失望。

　　2、家长请于7:00前将幼儿送至园内，在家可简单化妆，老师统一补妆。孩子送来后，家长不得逗留于幼儿园园内。谢谢大家的合作。

　　3、为了维持会场秩序，家长不得上前拍照、摄像，以免影响他人观看，我园已安排专人摄像、拍照。如有需要，请与本班教师联系。

　　4、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场安静，服从我园的会场管理，听从老师的安排。

　　5、演出时间，家长不得把孩子接走或与孩子交谈，以免影响孩子的情绪。会场上，家长要为孩子做示范的作用，切勿乱扔垃圾、纸屑，活动结束后将垃圾带出场外。

　　6、请各位家长为幼儿准备水，禁止带小食品。

　　孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！祝愿孩子们在我们共同的呵护培养下健康、快乐、茁壮的成长！

　　XX幼儿园

　　XXXX年X月XX日

函范文（第14篇）

尊敬的各位家长：

　　您好！为了庆祝建国xx周年，Xx中学西校建校二十周年，弘扬民族精神，丰富校园文化生活，我校将在9月30日于Xx体育中心羽毛球馆举行“有梦想就是有意义的追求”第十一届校园艺术节文艺汇演活动。特诚邀您作为家长代表参加我校迎国庆庆祝活动。

　　凡受邀参加国庆文艺活动的家长，请您同时作为本次演出的评委，在签到时领取节目评分表，如您对本次活动有何意见及建议，也可写于评分表上，学校对您的辛勤付出及宝贵意见表示衷心感谢。

　　请各位家长自行解决停车问题。感谢您的支持与配合！

　　活动时间：9月30日上午8：30——12：00

　　活动地点：Xx体育中心羽毛球馆

xxx

20xx年xx月xx日

函范文（第15篇）

　　亲爱的同学们：

　　快乐的暑假又到了，让我们动手动脑，劳逸结合，在学习与实践中学会思考，增长智慧，提升能力，过一个愉快而有意义的暑假!

　　XX市东厦小学

　　XXXX年7月8日

　　活动内容：

　　每天：

　　1. 做家务半小时(首先收拾好自己的物品或房间);

　　2. 半小时练字、画画;

　　3. 一小时看书;

　　4. 参加一小时体育锻炼(如坚持踢毽、跳绳等)。

　　每周：选择以下一项活动

　　1. 看一场电影;

　　2. 观看一场文艺演出或体育比赛;

　　3. 去一次博物馆(文章下方小Tips有本地博物馆地址哦);

　　4. 去一次图书馆;

　　5. 参加一次户外活动;

　　6. 做一项家庭生活支出情况的调查(如用电、用水的情况)。

　　暑假期间还可以这样安排：

　　1. 在家长的带领下，参加1-2次志愿者服务;

　　2. 在家长的带领下，探访1-2次亲友或长辈;

　　3. 完成一件独具匠心的科幻画或科技小发明小手工;

　　4. 参加一项才艺培训(如绣花、传统、科技、创客培训等);

　　5. 走走家乡的名胜古迹和著名景点，了解民俗风情，可以把旅游的照片发至学校