日记范文五年级（第1篇）

　　今天，我去了洹水公园。一进门我就感到一阵凉爽。我们沿着绿绿的草丛来到了划船的地方。

　　划船的人可真多啊!有的坐着米老鼠样子的船，有的坐着黑猫警长……看着他们在水中自由自在的划着，我迫不及待的挑了一个唐老鸭样子的船，便拉着姐姐妈妈上去了。当我踏进船的时候，船突然晃了起来，吓得我立刻把脚又缩了回来。老板看到后对我笑了笑，把我扶进了船里。

　　刚开始划得时候，船总是不听使唤的抖。经过我们的一番“战斗”后，我们终于掌握了技巧，船慢慢的平了下来。我们使劲的蹬着，看着船离岸越来越远，我不禁有点紧张，心也砰砰直跳。我们向河中央的小岛划去，而这时我已经不那么害怕了，我兴致勃勃的蹬着，还和妈妈说笑着。可就在这时，姐姐突然大叫起来：“撞了，撞了!左转，快左转!”我听到后才看到一条船正飞快的向我们划过来，我的心一下子慌了，连左右都分不清了，姐姐一下子便给我把方向盘抢了过去，然后一个敏捷的身手，终于脱离了这场危险。接着，我们又划了很远，回头看着岸上的人，我不禁有了一种自豪的感觉。慢慢的，我们蹬得累了，才依依不舍的回到了岸上。

日记范文五年级（第2篇）

　　今天，我一放学，就和爸爸一起去华南碧桂园打网球了。

　　我们到球场时，爸爸的同事李叔叔已经坐在那里等我们。先是我和李叔叔打小球，小球就是在网前面打的。李叔叔的球技很厉害，他是“关队”的主力，所以大家也都叫他“李教练”。跟李叔叔打完小球，我们就打后场。我先发球给李叔叔，李叔叔用平击球打了回来，我也用平击球打了回去，这样一来一去，可是接着不知怎么回事，李叔叔打回来的球落网了。我想：不会吧？教练的球也会下网，不是应该打回来吗？李叔叔下网的球比打回来的球次数多得多。每当李叔叔的球打下网时，他都会摇头叹气。我也会替李叔叔担心，要是比赛的时候也这样，那就麻烦了。有时我打回去的球打得好，李叔叔会给我一个大拇指说：“好球。”后来，李叔叔就和爸爸打，我呢？换了和林阿姨打，林阿姨的步法很好，但她要别人迁就，因为她很小力。打了一会儿，我有点累了，就吃了一块饼干，之后又继续和林阿姨打。林阿姨对爸爸说：“你儿子的网球打得不错嘛！”

　　最后，我们来了个双打比赛。我和爸爸一队，李叔叔和林阿姨一队，比赛开始了，我们这队先发球，爸爸把球发给林阿姨，林阿姨回了一个高吊球给我，我向上一跳，再一压，不甘示弱把球打回给了李叔叔，李叔叔回了我一个下旋球，我一不小心，把球给打下网了。接着，我立马给了李叔叔一个小球，李叔叔有点意外，但也迅速就回了一个非常快的球给我。我用反手接，但没接到，我们输了。打完球，回到家，爸爸对妈妈夸奖了我一番，说我今天打球打得很有气势。

日记范文五年级（第3篇）

　　今天下午，吴老师通知我们到五楼会议室去学作文，一听到这个消息我们都兴致勃勃拿起笔和纸迅速跑到楼上。

　　到了楼上，我们找好座位就坐下来。开始上课了，只见5班的刘老师满面春风的走上讲台，开始说道：“同学们，今天我们要学习写人物作文，大家仔细听对大家的作文很有帮助。刘老师先给我们放了一段蓝猫和菲菲向鸡大婶请教写作文的故事，并在这段故事中截取了一些写好作文的小窍门，例如：1、添加一些前、中、后的提示语。2、在句子中加一些修饰词。3、通过写事将人物性格的特点写出来。4、外貌、动作、语言、神态等。这样就会使你的作文多姿多彩。

　　如果同学们想写议论式人物作文也可以采用这些方法如：将文章分解开来、提出一些小问题等方法。这样都可以写出好作文的。

　　不知不觉中一堂课结束了，我仍在回想着刘老师给我们讲的每一个细节、每一个作文要点，相信这麽好的作文课一定会使我的作文提高，我喜欢这次作文课，它在乐趣中叫我学到了知识，也使我对作文这门功课更加的喜爱。

日记范文五年级（第4篇）

　　台风来了，风雨交加，第二天，我看见家楼下的'池塘里都是树叶和脏东西。

　　The next day, I saw the pond downstairs was full of leaves and dirt.

　　我在楼上还看到别人的雨伞都快要被风吹跑了。我家楼下的树枝许多都断了，我看见树“瘦”了，不像原来的样子。我在看电视的时候，风把我家的门吹关上了，我吓得大吃一惊，我晚上睡也睡不着。

　　I saw other people's umbrellas were about to be blown away. Many branches downstairs of my house are broken. I see the tree is "thin", not as it used to be. When I was watching TV, the wind closed my door. I was so shocked that I couldn't sleep at night.

日记范文五年级（第5篇）

　　去年爸爸带了一只乌龟回来，比大人的手大一点点，壳黄褐色的。我们为它取名叫“小才”。听别人说乌龟不爱运动，可是，我家这只乌龟，在箱子里每次都坚持不懈的爬上去，像“爬步机”，每天晚上都能听见它“噼啦”的爬声。把它放出来，它总是先环绕房子一圈，再找合适的房间休息。

　　它刚来的时候有点儿胆小。它初次来到我家的时候，一见到我们总是缩回去，对这个新家有点陌生。买了虾回来给他吃，等我们走后，先左看右看，生怕自己的食物被抢走，再开始囫囵吞枣的吃。时间久了，我们可以近距离给它“投喂”，在小才头上用手拿着虾，小才见了，猛地冲上去，咬住它的“猎物”，吃了起来。有一次，爸爸去喂小才，却不小心咬到了爸爸，我爸爸大叫一声，然后去涂药，小才这才知道自己犯了错，难过的看着爸爸，不再玩耍了。

　　小才与妈妈培养了一种人与动物的感情。每次妈妈要去上班的时候，总会与小才说话：“小才，我去上班了哦，你要乖乖的，等我回来……”小才听后，点点头，似乎在说：“好的，你去上班吧，我等你回来。”而且，每次几乎都是妈妈喂它，最喜欢和小才说话的也是妈妈，所以，小才才对妈妈那么留念吧。

　　我爱我的小乌龟!

日记范文五年级（第6篇）

　　暑假里，我和爸爸一起河南爬山。

　　我们来到山脚下，我惊讶地说：“真壮观呀！竟然有这么高的山，用望远镜都看不到山峰。”爸爸问我：“你敢不敢？”我大声地说：“敢！”可心里却一点儿也没有底。我们顺着山路往上爬，爬得一半就爬不动了。我坐在路边的石头上，全身一点力气都没有，腿就像灌了铅一样。爸爸笑着说：“你不是说你能爬到山顶吗？怎么了，爬不动了！”我知道爸爸在用激将法，我翘着嘴巴说：“我就是爬动了，怎么样？”爸爸也坐了下来，平静地说：“孩子，无论做什么事情，都是这样，开始都是充满了期待和信心。可是在这个过程中，会遇到许多困难。有的人，能坚持下来，克服一切困难，于是他们成功了，能看到山顶最美的风景。而有的人，却中途放弃了，永远也到不了山顶。心中充满了遗憾。你愿意和我一起看山顶的风景吗？”听了爸爸的话，我又站了起来，继续爬山。

　　不知过了多长时间，我们终于爬到了山顶。从山上往下看，真是太美了！山顶到处古木参天。洁白的云朵就飘在身边，只要一伸手，就能捞到。看着在空中飞翔的小鸟，我张开双臂，仿佛自己也变成一只会飞的鸟儿。

　　是啊，我庆幸我没有中途放弃。不然我也看不到这么美丽的风景。我懂得了：坚持就是胜利！

日记范文五年级（第7篇）

　　算起来，我学数学已经有三、四年了。虽然我学得不算是太好，但也总结了一些学习心得，相信这些思和得，一定会对我们学好数学有一定帮助的。

　　首先，学习数学要多翻翻课本，课本上全都是我们最基本的题目，可以让我们学得更扎实。有一次，我因为拿到题目就做，结果没把取基本的东西搞懂，结果错得很多，反倒是浪费了时间和精力。

　　其次，我们要有一股不怕难、不怕问的精神。记得上次考试，我考得不是很好。在订正的时候，我因为怕老师批评，结果在底下自己闷头做，结果订正了五、六遍，可还是不对。最终，老师都被我搞得有点头大了，虽然她脸上没有表现出来，可我自己都觉得难为情了，结果，在老师的指导下，我终于弄懂了这题的来龙去脉。正是这一次，我意识到了，不懂就多问的好处。还有，要不怕难，越是难的题弄明白了，再反过来做简单的题就轻而易举了。这就象是人挑担一样，挑了50斤的担子，再回过头来挑30斤时，就会感觉轻松自如了。

　　最后，要不怕错。上课要多举手，不要怕错就不敢举手，因为在错了以后才会加深印象的，以后就不会再错了。

　　说了一些我的心得，最最重要的就是要去具体地实践。说大道理谁都会，但真正做到却很难。包括总结以上心得的我，都不是时时都能做到的。所以请大家和我一起行动起来，相信一定能学好数学这门课的。

日记范文五年级（第8篇）

　　星期天，我和爸爸去买菜。

　　我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称啦3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对啦！”爸爸付啦钱后，来到啦卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回２元。”爸爸说：“YES！”

　　走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

日记范文五年级（第9篇）

　　我端了一盆清水，拿了一块肥皂，认真地洗起来。我先把袜子在清水里洗了一下，再打上肥皂搓一搓，然后用清水把袜子投干净，最后把袜子晾起来。

　　妈妈看了，对我说：“铭铭长大了，真棒！”

日记范文五年级（第10篇）

　　明天就开学了。在这个寒假里，我读了《哈佛家训》、《打开心灵的锁》、《公主故事》、《老师推荐给学生的哲理故事》等书籍。这些书和里边的故事让我学到了很多知识。对我来说，没有比学到知识更高兴的事了。

　　在这些故事中，很多主人公，往往成为我生活中学习的榜样：林肯总统对待愤怒的做法，大卫的逻辑推理取得财富，哨兵注意细节保护性命，琼斯拒绝诱惑，小面包包含的谦让 ……通过这些故事，使我以前很多不明白的问题，不知道怎么样做的事，现在都找到了答案，解除了疑惑，走出了迷茫，想想都很高兴。其中有的文章，也让家人受到了启发，在有些事上对我也改变了态度。

　　在这个假期里，光读书这一项就让我感到很愉快。