三年级写人作文范文（第1篇）

　　再过几天，我的生日就到了。妈妈神秘地看了我一眼，说要送我一份特殊的“生日礼物”。我的心就像煮沸的开水，翻滚着，汹涌着。

　　那天，我一起床，就望见了桌子上有一个五颜六色的盒子，“哈哈，这一定是我的生日礼物”，我兴奋地一跃而起，迫不及待地拆开。

　　天哪，我看着盒子里的物品，顿觉乌云密布。我恨不得把这份礼物给摔了，咬牙切齿地质问妈妈：“为什么送我仙人掌。”妈妈亲切地解释到：“仙人掌是我们的朋友，我们可以从它身上学到很多知识。”瞬间，我的气消失的无影无踪，开始细心呵护它。

　　直到有一天，我买了一只气球，轻轻地落在仙人掌身上，气球“嘣”地炸裂了，我的心也沉了下去。“对，不管它，让它自生自灭吧！这可恶的仙人掌！”

　　过了几个月，我无意中发现，仙人掌居然还坚挺地活着，叶柄也愈发绿了。看着这鲜活的生命，我的眼睛湿润了，不由产生了一股敬佩之情。呵，这可爱的仙人掌！

三年级写人作文范文（第2篇）

　　我家有个“小强盗”，他虽然活泼可爱，但是也很刁蛮。这位“小强盗”是谁呢?对，他就是我的表弟—米米。

　　今年暑假，我去姑姑家，我在津津有味的吃着口香糖，聚精会神地看着电视。米米可能听到了泡泡吹破的声音，一下子跑来，问;“姐姐，你吃什么呢?”我怕他吞下去，骗他说;“姐姐，吃药呢!”他听了一下坐在地上，不停地大声喊;“姐姐骗人!也给我一块嘛!”话音未了，就用“金箍棒”向我打来，要知道，他小但很历害，眼看“金箍捧”向我打来，表弟边打边说：“看你给不给我吃!”我只好求饶，连忙掏出口香糖塞在他嘴里。米米这才放下“金箍棒，”向我做了个鬼脸，扭头跑开了。

　　瞧!这就是我家的“强盗表弟”够“强盗”吧!

三年级写人作文范文（第3篇）

自从我升上了一年级，二年级到三年级，有许多同桌，有调皮的，有可爱的，有讨厌的，有呆呆的。各种各样性格的同桌，我就不一一介绍了，下面我要介绍我印象最深刻的同桌。

她是一位女生，乌黑发亮的头发，明亮的眼睛，水灵灵的；爱干净，每天穿得整齐干净，清新的感觉。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这个时候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。

我的学习成绩没有她好，所以老师叫我做她的同桌，叫她带我学习。不会的时候，我就问她，她总是不厌其烦地给我讲解。我很感谢她，谢谢她给我认真讲题，教会了我不会的题。重要的是要感谢老师，给我调了一位这么好的同桌，我的学习成绩比上学期进步了很多，而且还得了“进步之星”，回到家里，妈妈表扬了我！我真高兴，感谢我的同桌。

我的同桌很乐于助人，以后我要像她多学习，把我的学习成绩提高上去，争取下次取得更优异的成绩。

三年级写人作文范文（第4篇）

　　我电脑旁边有个我妈刚从县城买的仙人掌。

　　一般来说是一个球体，由几十个茎干组成，茎干有手指那么粗，长短不一。它们大约三厘米长，大约一厘米短。它非常绿色。每株仙人掌都长满了刺。像刺猬一样。我记得那天，没事的时候，我跑去玩仙人掌。我用手轻轻碰了碰他，没想到手指被扎了一下，鲜红的血一下子就流了出来。我很生气，不再和他玩了。

　　我只隔三个月左右给他浇水。这次浇水的时候突然想到一个问题：为什么仙人掌几个月不浇水，却长得那么茂盛？为什么没有枯萎？我去百度查了一下。它说：仙人掌生活在亚热带干旱地区。仙人掌为了适应这种缺水的环境，在其粗壮的茎干中储存了大量的水分。我恍然大悟。从此我又喜欢上了！

　　我爱你，一年四季常青的可爱仙人掌。

三年级写人作文范文（第5篇）

　　今天是个好日子，晴空万里，数字王国准备排座次。

　　数字们来到一片空旷的草坪上，开始排队。

　　0排在第一位，马上就有人反对。1说：1是第一名的意思，0是空空的，怎幺能排在第一位呢1这么一说，数字们都纷纷指责0目中无人，妄自尊大。0很伤心，躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第一个，顺顺当当地当上了大王。

　　大王1开始点将了：1、2、3……9，咦！10到哪里去了1问它的臣民们。数字们个个窃窃私语，不敢声张。1怒发冲冠：该死的，个个都成哑巴了！大王，您忘了，您把0赶走了，以后就再也没有10、20、30等所有带0的数字了！后面传来了老九怯怯的声音。

　　1恍然大悟，连忙带着大家找到了0，并把王冠还给了0。

　　从此以后，数字王国又恢复了往日的和平。

三年级写人作文范文（第6篇）

　　我家有一盆仙人掌。妈妈经常给仙人掌浇水，松土，修剪树枝，所以仙人掌长得很好。每天，它总是笔直地站着，像一个守卫边疆的士兵。春夏秋冬都是如此。

　　有一次全家回老家玩，一个月后才回家。那个仙人掌是上个月浇的。一回到家，我就换了衣服，直接去了阳台。一旦进入，仙人掌仍然傲然挺立。我怀疑地用手抓了仙人掌盆里的一些土。我挤的时候一点水都没有。我惊呆了，心里说：“这仙人掌真不愧为沙漠仙子。”这很重要，是吧？我不也应该学习仙人掌的精神吗？我也想在一些困难的环境中学习，不怕困难，不怕困难，勇往直前。

　　仙人掌，它没有美丽的外表，却有顽强的生命力，它没有宽阔的枝叶，却有抵御外敌的盾牌，它不受人追捧，却有外人看不到的美丽！

　　仙人掌的生命力真的很顽强！

三年级写人作文范文（第7篇）

　　奶奶家有很多花，我最喜欢的是仙人掌。

　　仙人掌的样子不好看，上面盖着绿色的毛，只要轻轻一碰，就会扎破。仙人掌的刺似乎是因为仙人掌生活在沙漠里。为了减少水分，叶子进化成了刺和棕榈。水储存在肉质茎中，表面有一层坚硬的表皮，像钢甲一样保护肉质茎。

　　仙人掌在生活中也很强大。即使根枝断了，也不会影响它的生长。折断的树枝只要插在土里，只要生长就能发芽。夏天来了，仙人掌开黄花。虽然没有米兰的芬芳，也没有牡丹的娇艳之美，但小黄花时不时散发出清香。多优雅啊！

　　仙人掌也有药用价值。记得那一年，弟弟得了腮腺炎，是表哥不会说话造成的。还不如在医院开个汤，吃久了再用。后来我就用仙人掌挂起来给弟弟捣乱。据此，过了几天，哥哥的病好多了。仙人掌牺牲自己出现在别人的品德里是多么高尚啊！

　　我觉得；我们要像仙人掌一样做人，勇敢的活着，为人民做贡献。

三年级写人作文范文（第8篇）

　　我眼中的老师是慈祥的。一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。

　　我眼中的老师是负责任的。三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！

　　我眼中的老师是美丽的。形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。

　　我眼中的老师是严格的。体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。

　　我眼中的老师是多才多艺的。音乐燕老师，她的声音很动听，好象歌唱的百灵鸟。弹钢琴时，她的手指好象在键盘上飞舞。

　　我眼中的老师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，鼓励我不断进步！我要用美妙的歌声为您歌唱，我要用多彩的画笔为您描绘，我要用优异的成绩向您汇报……

三年级写人作文范文（第9篇）

　　我有一个朋友，眼睛非常大，嘴巴也很大，但是鼻子很小，他的个子很高，我和其他两个朋友都叫他“大柱子”。

　　“大柱子”很搞笑。有一次我们在玩憋笑时，我和其他两个朋友都不能把所有人逗笑，而他却一下把我们逗笑了，周围有一些人见了也忍不住哈哈大笑起来，笑得前仰后合。

　　大柱子很聪明。有一次，我们班一次数学测试有一道题，全班非常多的人都不会，只有五六个人做对了，他就是这些人中的其中一个，我和那两个朋友都不会的题目，都会不好意思的请教他，大柱子也会热情地接受。

　　大柱子很善良。有一次我和他约好去公园玩，到了那里我们玩着玩着发现一只冻僵的小鸟，好心的大柱子把它收留了，后来一次体育课，他把小鸟带来了，并把它放飞了。

　　这就是搞笑、聪明、善良的大柱子。

三年级写人作文范文（第10篇）

　　今天我给大家介绍一位我最爱的亲人，你大家们猜猜会是谁呢？

　　他，身高1米75，身材魁梧。由于长期的操劳，黑发里还夹杂着根根银丝。他戴着一副近视眼镜，圆溜溜的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，他还有一双宽宽的肩膀，儿时的我在他宽阔的肩膀上，度过来许多快乐的时光。

　　他是一名化学教师，每天为了学校里的工作，不辞辛劳，早出晚归。他对待学生犹如自己的孩子一般，孜孜不倦的教诲。他对我的要求很严格，学习上不得有丝毫的马虎。有时心里难免会油然升起一股怨恨之气，但每当看到他劳累的背影，我心里又很不是滋味，对他的气立刻变得无影无踪。

　　你们知道这个人是谁吗？他就是的爸爸！

　　爸爸最大的愿望，是希望我可以健康快乐的成长，开心地度过每一天，长大后成为一个对社会用的人。

　　我永远爱我的爸爸！父爱永远是伟大的！